25.2第2课时 用树状图法求概率.pptxVIP

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第二十五章 概率初步25.2用列举法求概率第2课时用树状图法求概率

学目习标1．理解并掌握用画树状图法求概率的方法．2．利用树状图法求概率解决问题．

预反习馈1．当一次试验涉及三个因素或三个以上的因素时，列表法就不方便了，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常用．2．掷一枚硬币两次，可能出现的结果有四种，我们可以利用如图所示的树状图来分析所有可能出现的结果，那么掷一枚硬币两次，至少有一次出现正面的概率是．．

名讲校坛类型一 用树状图法求概率【例1】一个家庭有3个孩子．（1）求这个家庭有2个男孩和1个女孩的概率；

名讲校坛【例1】一个家庭有3个孩子．（2）求这个家庭至少有1个男孩的概率．

名讲校坛类型二 灵活选用列表法或树状图法【例2】不透明的袋中装有除颜色外完全相同的2个红球和1个绿球．（1）现从袋中摸出1个球后放回，混合均匀后再摸出1个球，请用画树状图或列表的方法，求第一次摸到绿球，第二次摸到红球的概率；

【例2】不透明的袋中装有除颜色外完全相同的2个红球和1个绿球．（2）先从袋中摸出1个球后不放回，再摸出1个球，则两次摸到的球中有1个绿球和1个红球的概率是多少？由表（或树状图）可以看出，所有可能出现的结果有6种，并且它们出现的可能性相等．两次摸到的球中有1个绿球和1个红球（记为事件B）的结果有4种，即（红，绿），（红，绿），（绿，红），（绿，红），所以P（B）=．名校坛讲

讲校坛名讲校坛总结：树状图用于分析具有两个或两个以上因素的试验．在画树状图时，每一行都表示一个因素．为分析方便，一般把因素中分支多的安排在上面．

巩训固练4．“石头、剪刀、布”是广为流传的游戏，游戏时比赛各方每次做“石头”“剪刀”“布”三种手势中的一种，规定“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，同种手势或三种手势循环不分胜负继续比赛．假定甲、乙、丙三人每次都是等可能地做这三种手势，求下列事件的概率：（1）一次比赛中三人不分胜负； （2）一次比赛中一人胜，两人负． ．

课小堂结1.当一次试验涉及两个因素时，且可能出现的结果较多时，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常用列表法，也可以用画树状图法．2.当一次试验涉及三个因素或三个以上的因素时，列表法就不方便了，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常用画树状图法．