人教版六年级上册语文测试卷及答案.docx

人教版六年级上册语文测试卷第一部分：基础知识积累与运用按照拼音写词语。

读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。

镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo）塑料（suò sù） 挫折（cuōcuò） 归宿（sù xiǔ） 瘦削（xiāoxuē）三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

陡（

）的悬崖

胜利的（ ）息

俊（

）的姑娘

（

）好的铅笔

弥漫的（ ）烟

畅（

）的商品

（

）遥自在的生活

元（ ）佳节

四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A.零七八碎

万像更新

日夜不绝

万不得已

B.截然不同

张灯结彩

各形各色

一无所有

C.能歌善舞

行善积德

赞叹不以

身无分文

D.安然无样

整齐划一

和睦相处

勤俭持家

五、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）

瞧，盆子里的水漫出来了。

剩下一个义项可以组词为（六、成语大比拼。

）

字意是（

）

风（

）同（

）

（

）崖（

）壁

（ ）（

）无比

和（

不（

）可（

）席

）

张（

（

）扬顿（

）李（ ）

）

（

（ ）高（

）见（ ）日

）重

( )

七、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是 。

勤劳说：人生就是 。

困难说：人生就是 。

挫折说：人生就是 。

八、按要求改写句子。

闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成转述句）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

月亮升起来了。（扩句）

小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

我时常怀着深深的感激之情，思念着张老师。（缩句）

观看了爱国主义教育片，使我受到了教育。（修改病句）

狂风刮飞了地上的落叶。(改成把字句)

九、补充古文名句。

（1）鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”

，此花开尽更无花。

必寡信。这句名言告诉我们 。

但存 ，留与 。

大漠沙如雪， 。忽如一夜春风来， 。

(7) ，惟见长江天际流。(8)等闲识得东风面， 。十、歇后语

（1）张飞穿针－－

（2）骑驴看唱本－－

（3）肉包子打狗－－

独眼龙相亲－－

刀切豆腐－－

泥菩萨过河－－

狗咬吕洞宾－－

水中捞月－－

猫哭耗子－－

(10)猪鼻子里插大葱－－

十一、根据下面描绘的情景，回答问题。

在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，最后终于看到服务生走过来。“你想吃点什么？”服务生问。“刚来时我想吃早餐，”休斯笑着说，“现在我想大概该吃午餐了。”

休斯的言外之意是：

如果你是服务生，你会这样说：第二部分：阅读积累与运用

一、阅读下面两篇短文，回答下列问题。

（一）秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。

戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）

2、把文中画“ ”的句子改为陈述句。

3、在作者眼中，春天的特点是 ,夏天的特点是 ,冬天的特点是 ,秋天的特点是

, , 。

4、文中，作者把秋天分别比喻成了 ， ， 。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？

6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？

7、作