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Scratch培养孩子的思维与动手能力
少儿编程教学资料,仅供参考,需要可下载并修改后使用!
教案式少儿编程教程
【初级:第11课】风铃音乐盒
【本课说明】
本节课通过制作风铃音乐盒,感受音乐的魅力。
另一个:本课是一个风铃音乐盒小动画。小圆圈碰到白色小人儿就会发出声响,并像风
吹一样摇晃,小圆圈移动的速度越来越快。问题分析:(1)小圆圈的移动方向应该是随机的,
且移动的速度越来越快,需要建立一个变量,移动的步数就是变量值,变量应该逐步增加。
(2)小圆圈碰到白色小人儿,如何表示?(3)小圆圈碰到白色小人儿应该发出声音。
【知识技能】
(1)循环控制指令。
(2)侦测指令。
(3)变量的建立与应用。
(4)条件判断指令。
(5)播放音乐。
(6)角色的移动和旋转。
(7)广播。
(8)数字与逻辑运算指令。
【课程引入】
本课设计三个角色,当游戏开始点击他们时,他们会动、会唱歌。
【教学步骤】
(1)打开Scratch离线系统,显示Scratch编程主界面。
放飞自我1梦想起航
Scratch培养孩子的思维与动手能力
(2)选择主界面左下方“角色”,鼠标右键点击“Sprite1”,选择删除。(本节课角
色中不用猫咪)
(3)选择主界面左下方“新建背景”,点击第三个图标显示“从本地文件中上传背景”,
将预先准备好的“背景1”图片上传。
(4)下面是角色“角色2”的脚本,即旋转的木马。
(5)选择主界面左下方“新建角色”,点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”,
将预先准备好的“11.png”上传。
(6)选择主界面左下方“角色”,点击“11”左上方小“i”,改名为“角色2”,点
击左侧蓝色箭头返回。
(7)选主界面中间“造型”,点击“新建造型”中第三个图标显示“从本地文件中上
传造型”,将预先准备好的“21.png”和“31.png”分别上传。
(8)在舞台中,将以上三个造型旋转的木马,拖动到舞台左下方适当区域的相同位置。
(9)选择主界面中间“脚本”中的“事件”,将其中的“当...小绿旗...被点击”拖
动到脚本空白区域。
(10)选择主界面中间“脚本”中的“外观”,将其中的“将造型切换为…”拖动到“当...
小绿旗...被点击”的下面,点击其中的倒三角选择“11”。
(11)选择主界面中间“脚本”中的“事件”,将其中的“当角色被点击时”拖动到脚
本空白区域。
(12)选择主界面中间“脚本”中的“声音”,将其中的“播放声音…”拖动到“当角
色被点击时”的下面。
(13)选择主界面中间“声音”,点击“新建声音”中点三个图标显示“从本地文件中
上传音乐”,将预先准备好的“xylo1”上传。
放飞自我2梦想起航
Scratch培养孩子的思维与动手能力
(14)选择主界面中间“脚本”,在主界面右侧找到“播放声音…”,点击其中的倒三角
选择“xylo1”。
(15)选择主界面中间“脚本”中的“控制”,将其中的“重复执行10次”拖动到“播
放声音xylo1”的下面,将其中的参数“10次”修改为15次。
(16)选择主界面中间“脚本”中的“外观”,将其中的“下一个造型”拖动到“重复
执行15次”的里面。
(17)选择主界面中间“脚本”中的“控制”,将其中的“等待1秒”拖动到“下一个
造型”的下面,将其中的参数“1秒”修改为0.2秒。
(18)下面是角色“魔法门”的脚本。
(19)选择主界面左下方“角色”,点击“新建角色”中第三个图标显示“从本地文件
中上
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