经济数学基础《线性代数》教学大纲.doc

线性代数课程教学大纲

一、课程简介

课程类别：学科基础课

授课对象：经管各专业

学时与学分：54学时，3学分

使用教材：“十二五”普通高等教育国家级规划教材《线性代数》（第4版），张学奇主编，中国人民大学出版社.

参考教材：

1.“十二五”普通高等教育国家级规划教材《线性代数（第4版）学习指导与习题解答》，张学奇主编，中国人民大学出版社.

2.面向21世纪课程教材高等学校经济管理学科数学基础《线性代数》，卢刚主编，高等教育出版社出版.

3.高等学校经济管理学科数学基础《线性代数》，赵树源主编，中国人民大学出版社.

二、教学目的与教学要求：

《线性代数》是高等学校经济管理类各专业的一门必修的重要基础课。本课程是以矩阵为主要工具研究数量间的线性关系的基础理论课程，也是经济管理类各专业学生本科阶段关于离散量数学的最重要的课程。随着计算机及其应用技术的飞速发展，很多实际问题得以离散化而得到定量的解决，作为离散化和数值计算理论基础的线性代数，为解决实际问题提供了强有力的数学工具。

通过本课程的学习，使学生熟悉线性代数的基本概念，掌握线性代数的基本理论和基本方法。在教学过程中，要注意将数学知识与经济应用相结合，要注意培养学生抽象思维能力和逻辑思维能力，综合运用运用所学的知识分析问题和解决问题的能力，以及一定的数学建模能力和自主学习能力，从而为学习后继课程及进一步扩大知识面奠定必要的数学基础。同时要注意挖掘课程内容相关的辩证思想、数学思想方法、数学美学思想等思政元素，将其自然融入课堂，实现自然原理、社会科学和日常生活的融合，实现教学内容与思政内容的有机融合，潜移默化中培养和加强学生的思辨能力、创新思维和精神等，助其树立正确的世界观、人生观、价值观，发挥思政育人目的。

第一章矩阵

教学重点：

矩阵的概念，矩阵的乘法，行列式性质与展开，行列式计算，矩阵可逆的条件，分块矩阵的运算，矩阵的初等变换，利用初等变换求逆矩阵和求矩阵的秩。

教学难点：

n阶行列式的定义，初等变换求逆矩阵。

教学内容：

§1.1矩阵的概念

矩阵的概念，几种特殊的矩阵。

§1.2矩阵的运算

矩阵的加法，数与矩阵乘法，矩阵的乘法，矩阵的转置。

§1.3方阵的行列式

二阶、三阶行列式，排列与逆序，n阶行列式的定义，行列式的性质，行列式按行（列）展开，行列式计算，方阵的行列式。

§1.4可逆矩阵

可逆矩阵，矩阵可逆的条件，可逆矩阵的运算性质。

§1.5分块矩阵

矩阵的分块，分块矩阵的运算。

§1.6矩阵的初等变换

矩阵的初等变换与初等阵，矩阵的等价标准形，利用初等变换求逆矩阵。

§1.7矩阵的秩

矩阵的秩，利用初等变换求矩阵的秩。

教学要求：

（1）理解矩阵的概念。

（2）了解单位矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵、反对称矩阵以及它们的性质。

（3）掌握矩阵的加法、数乘、乘法、转置以及它们的运算规律；了解方阵的幂、方阵乘积的行列式的性质。

（4）了解行列式的概念，掌握行列式的基本性质。

（5）会应用行列式的定义、性质和有关定理计算比较简单的行列式。

（6）理解逆矩阵的概念；掌握逆矩阵的性质以及矩阵可逆的充分必要条件；了解伴随矩阵的概念。

（7）掌握矩阵的初等变换；了解初等矩阵的性质和矩阵等价的概念。

（8）掌握矩阵的初等变换及用矩阵的初等变换求逆矩阵的方法。

（9）理解矩阵秩的概念并掌握其求法；了解向量组的秩与矩阵的秩之间的关系。

本章考点：

1.矩阵加、减、乘和数乘的运算规则，了解其经济背景。

2.用行列式的定义、性质和有关定理去计算较简单的行列式的方法。矩阵的行列式的有关性质。

3.可逆矩阵的概念及其性质；用伴随矩阵求逆矩阵。

4.分块矩阵的运算。

5.初等矩阵的概念及它们与矩阵初等变换的关系。用初等行变换求矩阵的逆矩阵和求矩阵的秩。

本章课程思政渗透点：

1.历史经典与数学家。从《九章算术》第八章的方程术，介绍我国古代数学家的成就与智慧成果，以此增强学生的民族自信心和自豪感。

2.教学内容中的辩证思想、建模思想、创新思维、创新精神要素的挖掘。

3.线性代数中的数学思想方法、数学美学思想的融合。

本章参考文献：

1.“十二五”普通高等教育国家级规划教材《线性代数学习指导与习题解答》，张学奇主编，中国人民大学出版社。

2.面向21世纪课程教材高等学校经济管理学科数学基础《线性代数》，卢刚主编，高等教育出版社出版.

3.高等学校经济管理学科数学基础《线性代数》，赵树源主编，中国人民大学出版社.

第二章线性方程组

教学重点：

克莱姆法则，高斯消元法，线性方程组有解的判定定理，向量组的线性相关性，极大线性无关组和向量组的秩，齐次线性方程组的基础解系。

教学难点：

向量组的线性相关性，极大线性无关组，齐次线性方程组的基础解系。

教学内容：

§2