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【精品】北师大版小学语文四年级上册期中考卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列词语中，注音有误的是（）

A.翡翠（fěicuì）B.瑰丽（guīlì）C.琢磨（zuómó）D.憔悴（qiáocuì）

2.下列句子中，标点符号使用正确的是（）

A.“你吃饭了吗？”妈妈问。

B.我喜欢的水果有：苹果、香蕉、葡萄。

C.他想：“我该不该去呢？”

D.春天到了，花儿开了，草儿绿了。

3.下列词语中，没有错别字的是（）

A.明辨是非B.以德抱怨C.精兵减政D.风弛电掣

4.下列句子中，没有语病的是（）

A.他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，戴着一副黑色的眼镜。

B.春天来了，万物复苏，大地披上了绿装。

C.我们要养成一个好习惯，每天按时完成作业。

D.老师告诉我们，时间是构成生命的源泉，每一个人的生命是有限的。

5.下列句子中，使用了拟人手法的是（）

A.月亮升起来了，照亮了整个大地。

B.风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。

C.小河欢快地流淌着，唱着动听的歌儿。

D.太阳公公出来了，露出了笑脸。

二、判断题（每题1分，共5分）

1.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。（）

2.“尺有所短，寸有所长”这个成语比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。（）

3.《呼风唤雨的世纪》这篇课文主要讲述了20世纪人类在科技方面取得的辉煌成就。（）

4.“因地制宜”这个成语的意思是根据具体情况制定适宜的办法。（）

5.《蝙蝠和雷达》这篇课文告诉我们，科学家通过研究动物，模仿它们的特点来发明创造各种仪器设备。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.《观潮》这篇课文描绘了钱塘江大潮的______、______和______的景象。

2.“人非生而知之者，______。”这句话出自《论语》。

3.《精卫填海》这个神话故事讲述了炎帝之女______溺亡后化身为鸟，每天______的故事。

4.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句诗出自宋代诗人______的《题西林壁》。

5.《麻雀》这篇课文通过描写一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，表现了母爱的______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简要介绍一下《爬山虎的脚》这篇课文的主要内容。

2.请解释一下“因地制宜”这个成语的意思。

3.请简述一下《呼风唤雨的世纪》这篇课文的主要内容。

4.请解释一下“人非生而知之者，孰能无惑”这句话的意思。

5.请简述一下《麻雀》这篇课文所表现的母爱主题。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请用“虽然……但是……”造一个句子。

2.请用“如果……就……”造一个句子。

3.请用“不仅……还……”造一个句子。

4.请用“一边……一边……”造一个句子。

5.请用“因为……所以……”造一个句子。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析一下《精卫填海》这个神话故事所传达的精神内涵。

2.请分析一下《呼风唤雨的世纪》这篇课文所表现的科技对人类生活的影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请根据《爬山虎的脚》这篇课文的描述，画出爬山虎的脚的样子。

2.请根据《麻雀》这篇课文的描述，画出老麻雀保护小麻雀的场景。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的班会活动方案。

2.设计一个以“传统文化在我身边”为主题的校园文化活动方案。

3.设计一个以“节约用水，人人有责”为主题的节水宣传活动方案。

4.设计一个以“阅读伴我成长”为主题的读书节活动方案。

5.设计一个以“安全伴我行”为主题的安全教育活动方案。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释一下“可持续发展”这个概念。

2.解释一下“社会主义核心价值观”这个概念。

3.解释一下“素质教育”这个概念。

4.解释一下“创新意识”这个概念。

5.解释一下“环保意识”这个概念。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考一下，如何在学校中培养学生的创新精神？

2.思考一下，如何提高学生的环保意识？

3.思考一下，如何在学校中开展传统文化教育？

4.思考一下，如何培养学生的社会责任感？

5.思考一下，如何在学校中开展安全教育？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合实际，谈谈你对“人与自然和谐共生”的理解。

2.结合实际，谈谈你对“传统文化在我身边”的理解。

3.结合实际，谈谈你对“节约用水，人人有责”的理解。

4.结合实际，谈谈你对“阅读伴我成长”的理解。

5.结合实际，谈谈你对“安全伴我行”的理解。

一、选择题答案

1.C