(完整版)初中一年级生物试题.docxVIP

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪种生物属于单细胞生物？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.杨树

2.生物的基本单位是什么？

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统

3.下列哪种生物是植物？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.杨树

4.下列哪种生物是动物？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.杨树

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能排出废物

D.能发光

6.下列哪种生物能进行光合作用？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.杨树

7.下列哪种生物能进行分解作用？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.杨树

8.下列哪种生物属于真菌？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.酵母菌

9.下列哪种生物属于细菌？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.大肠杆菌

10.下列哪种生物属于原生生物？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.大肠杆菌

11.下列哪种生物属于多细胞生物？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.大肠杆菌

12.下列哪种生物属于无脊椎动物？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.蚯蚓

13.下列哪种生物属于脊椎动物？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.鲨鱼

14.下列哪种生物属于哺乳动物？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.鲨鱼

15.下列哪种生物属于鸟类？

A.阿米巴

B.草履虫

C.猫

D.鹦鹉

二、判断题（每题1分，共20分）

1.生物的基本单位是细胞。（）

2.生物的共同特征包括需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性、能适应环境。（）

3.生物只能进行有氧呼吸。（）

4.生物只能进行无氧呼吸。（）

5.生物只能进行光合作用。（）

6.生物只能进行分解作用。（）

7.生物只能进行化能合成作用。（）

8.生物只能进行化能分解作用。（）

9.生物只能进行自养作用。（）

10.生物只能进行异养作用。（）

11.生物只能进行固氮作用。（）

12.生物只能进行脱氮作用。（）

13.生物只能进行固碳作用。（）

14.生物只能进行脱碳作用。（）

15.生物只能进行固硫作用。（）

16.生物只能进行脱硫作用。（）

17.生物只能进行固磷作用。（）

18.生物只能进行脱磷作用。（）

19.生物只能进行固铁作用。（）

20.生物只能进行脱铁作用。（）

三、填空题（每空1分，共10分）

1.生物的基本单位是______。

2.生物的共同特征包括______、______、______、______、______、______、______。

3.生物能进行______呼吸。

4.生物能进行______呼吸。

5.生物能进行______作用。

6.生物能进行______作用。

7.生物能进行______作用。

8.生物能进行______作用。

9.生物能进行______作用。

10.生物能进行______作用。

四、简答题（每题10分，共10分）

1.请简述生物的基本特征。

2.请简述生物的分类方法。

五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，

8.名词解释题（每题3分，共15分）

1.细胞

2.遗传

3.变异

4.光合作用

5.呼吸作用

9.图片分析题（每题5分，共10分）

1.观察下列细胞结构图，指出各部分的名称及其功能。

2.观察下列生态系统图，描述食物链和食物网的关系。

10.实验设计题（每题10分，共20分）

1.设计一个实验来观察植物的光合作用。

2.设计一个实验来观察酵母菌的呼吸作用。

11.数据分析题（每题10分，共20分）

1.分析下列数据，说明温度对酶活性的影响。

2.分析下列数据，说明光照强度对光合作用速率的影响。

12.论文阅读题（每题15分，共30分）

2.阅读下列论文摘要，指出其研究方法并评价其优缺点。

13.案例分析题（每题20分，共40分）

1.分析下列遗传病案例，说明其遗传方式和防治措施。

2.分析下列生态破坏案例，提出恢复生态系统的措施。

14.科学家贡献题（每题10分，共20分）

1.介绍查尔斯·达尔文的主要贡献及其对生物学发展的影响。

2.介绍格雷戈尔·孟德尔的主要贡献及其对遗传学发展的影响。

15.前沿技术题（每题10分，共20分）

1.解释CRISPRCas9技术的原理及其在基因编辑中的应用。

2.解释合成生物学的概念及其在生物制造中的应用。

一、选择题答案

1.A

2.A

3.D

4.C