高中物理 2024届高考物理一轮复习导学案：气体实验定律的微观解释 热力学第一定律.docx

课题：气体实验定律的微观解释热力学第一定律

课题：气体实验定律的微观解释热力学第一定律

物理学案

热学5总第（）期

23---24学年高三一轮复习

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一、气体的宏观量与微观量的关系

1.温度与分子的平均动能：

温度是分子的平均动能的标志。温度越高，分子的平均动能越（大、小）。

2.体积与单位时间内对器壁单位面积碰撞的次数：

一定量的气体，体积越小，单位体积内的分子数越（多、少），单位时间内、单位面积上碰撞器壁的分子数越（多、少）。

3.压强的微观解释：

（1）气体分子的平均动能越大，分子撞击器壁时对器壁产生的作用力越（大、小），气体的压强就越（大、小）

（2）气体分子越密集，单位时间内对器壁单位面积碰撞的分子越（多、少），气体的压强就越（大、小）。

二、气体实验定律的微观解释

1．对玻意耳定律（等温变化）的微观解释

温度不变，分子的平均动能不变。体积越小，分子的数密度越（大、小），单位时间内、单位面积上碰撞器壁的分子数就越（多、少），气体的压强就（增大、减小）。

2．对查理定律（等容变化）的微观解释

体积不变，则分子数密度不变。温度升高，分子平均动能增大，分子撞击器壁的作用力变（大、小），所以气体的压强（增大、减小）。

3．对盖－吕萨克定律（等压变化）的微观解释

温度升高，分子平均动能增大，撞击器壁的作用力变（大、小），而要使压强不变，则需影响压强的另一个因素，即分子的数密度（增大、减小），所以气体的体积（增大、减小）。

【练习1】（多选）两个相同的密闭容器中分别装有等质量的同种理想气体，已知容器中气体的压强不相同，则下列判断中正确的是()

A．压强小的容器中气体的温度比较高

B．压强大的容器中气体单位体积内的分子数比较少

C．压强小的容器中气体分子的平均动能比较小

D．压强大的容器中气体分子对器壁单位面积的平均作用力比较大

【练习2】（多选）对一定质量的理想气体，下列说法正确的是()

A．体积不变，压强增大时，气体分子的平均动能一定增大

B．温度不变，压强减小时，气体的密度一定减小

C．压强不变，温度降低时，气体的密度一定减小

D．温度升高，压强和体积都可能不变

*【拓展训练】（多选）对于一定量的稀薄气体，下列说法正确的是()

A．压强变大时，分子热运动必然变得剧烈

B．保持压强不变时，分子热运动可能变得剧烈

C．压强变大时，分子间的平均距离必然变小

D．压强变小时，分子间的平均距离可能变小

三、改变物体内能的两种方式

做功和热传递．

四、热力学第一定律

1.内容：一个热力学系统内能的变化量ΔU等于外界对它所做的功W与外界向它传递的热量Q之和。

2.表达式：ΔU＝W＋Q．

3.对公式ΔU、Q、W符号的规定

W

Q

ΔU

外界对物体做功W0

物体吸收热量Q0

内能增加ΔU0

物体对外界做功W0

物体放出热量Q0

内能减少ΔU0

【说明】如图所示，当气缸气体的体积减小时，外界压强产生的压力与活塞移动的方向相同，外界对气缸内的气体做正功（W0），当气缸气体的体积减小时，外界压强产生的压力与活塞移动的方向相同，外界对气缸内的气体做正功。

【例1】如图所示是封闭的气缸，内部封闭有一定质量的理想气体。由于气体收缩，外界大气对汽缸内气体做功200J，同时气体向外界放热800J，求

（1）汽缸内气体的内能变化了多少？温度升高还是降低？

（2）如果外界大气压强P0=1.0*105Pa，气缸内的气体减小了多少？

【导思】设气缸的横截面积为S，活塞移动的距离为x（体积的变化为S·x）。然后根据功的定义式推导，功W、压强P、体积的变化量ΔV之间的关系。

*【拓展训练1】如图a，一台四冲程内燃机，活塞在压缩冲程某段时间内移动的距离为0.1m，这段过程活塞对气体的压力逐渐增大，其做的功相当于2×103J的恒力使活塞移动相同距离所做的功（图b甲）。内燃机工作时汽缸温度高于环境温度，该过程中压缩气体传递给汽缸的热量为25J。

(1)求上述压缩过程中气体内能的变化量；

(2)燃烧后的高压气体对活塞做功，气体推动活塞移动0.1m，其做的功相当于N的恒力使活塞移动相同距离所做的功（图b乙），该做功过程气体传递给汽缸的热量为30J，求此做功过程气体内能的变化量。

【例2】一定质量的理想气体，状态从A→B→C→D→A的变化过程可用如图所示的p－V图线描述，其中D→A为等温