第24课《茅屋为秋风所破歌》说课课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

《茅屋为秋风所破歌》说课

一、说学情二、说教材三、说教学目标六、说教学过程四、说教法五、说学法

壹一、说学情

八年级学生已经学习了一定数量的古诗文，对古诗文的基本知识和阅读技巧有了初步的了解和掌握。这个年龄段的学生认知能力逐渐增强，能够理解较为复杂的思想和情感，对诗歌的深层含义有一定的探究兴趣。八年级学生的思维开始由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，能够进行一些初步的分析、综合和评价。八年级学生对中国传统文化和历史有一定的了解，但可能还不够深入，对古诗文背后的文化和历史背景可能需要更多的引导和讲解。这个年龄段的学生正处于价值观形成的关键时期，古诗文学习可以对他们的价值观和人生观产生积极影响。

贰二、说教材

《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫创作的一首著名诗篇，这首诗收录在部编版八年级语文下册中，属于《唐诗三首》中的一篇。这首诗通过叙述作者自己的茅屋被秋风所破，全家遭受雨淋的痛苦经历，表达了诗人内心的感慨和对天下苍生深切的关怀，体现了他忧国忧民的崇高思想境界。

叁三、说教学目标

部编版八年级语文下册《茅屋为秋风所破歌》的教学目标可以总结如下：思维发展与提升：学会鉴赏诗歌，领会诗歌所表达的中心。培养学生关心他人、爱国爱民的优秀品德。审美鉴赏与创造：体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。培养学生的审美鉴赏能力，感受诗歌的语言美、意境美和情感美。文化传承与理解：学习诗人在