六年级分数应用题解题方法.docVIP

六年级分数应用题解题方法

六年级分数应用题解题方法

一、数形结合思想

数形结合是研究数学问题的重要思想，画线段图能将题目中抽象的数量关系，直观形象地表示出来，进行分析、推理和计算，从而降低解题难度。画线段图常常与其它解题方法结合使用，可以说，它是学生弄清分数(百分数)应用题题意、分析其数量关系的基本方法。

【例1】一桶油第一次用去丄，第二次比第一次多用去20千克，还剩下22千克。原来

5

这桶油有多少千克？

［分析与解］

■1 初千克 剩下22千克

r rr

1L

—、

L

—丫 j

v 它 ?

第一次用去

第二次用去

―-*■

从图中可以清楚地看出:

:这桶油的千克数X(

1—1—

1)=20+22，则这桶油的千克数

5

5

1

:(20+22)-(1—丄一

1

-)=70(千克)

5

5

【例2】一堆煤，第一次用去这堆煤的20%，

第二次用去

290千克，这时剩下的煤比原来

这堆煤的一半还多10千克，求原来这堆煤共有多少千克?

20并

—

1

却叶克 千克

50%

飞-

1

FI-p—k

11

1

J—?

—

剩下的煤

［分析与解］

显然，这堆煤的千克数X(1-20%—50%)=290+10,则这堆煤的千克数为：

(290+10)十(1—20%—50%)=1000(千克)

二、对应思想

量率对应是解答分数应用题的根本思想，量率