九年级物理下册第十一章物理学与能源技术第5节能源开发与可持续发展教案新版教科版.pdfVIP

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5.能源开发与可持续发展

【教学目标】

一、知识与技能

1.认识能源消耗对环境的影响，了解能源危机和能源安全问题.

2.了解新能源的开发及利用，知道新能源开发的意义，以及目前新能源开发面临的困难.

二、过程与方法通过多媒体、讨论等方式了解当地能源使用对环境的影响.

三、情感态度价值观

1.通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，提

高节能意识、环保意识.

2.初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响.有可持续发

展意识，能在个人所能及的X围内对社会的可持续发展有所贡献.

3.有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感和责

任感.

【教学重点】核裂变能的利用.

【教学难点】核裂变、核聚变的过程.

【教具准备】多媒体

【教学课时】1课时

【巩固复习】

教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分

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难题讲解），加强学生对知识的巩固．

【新课引入】

PPT展示

历史上的能源危机

（1）1973年能源危机——原因∶石油输出的主要力量为阿拉伯国家，他们因不满西

方国家支持以色列而采取石油禁运.

（2）1979年能源危机——原因∶伊朗革命爆发.

（3）1990年石油价格暴涨——原因∶波斯湾战争.

师：由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长，特别是近三四

十年来，能耗量增长速度明显加快，能源危机、能源使用对环境的破坏、能源安全等问题摆

在了我们面前，人类发展面临着巨大的挑战.

【进行新课】

教学探究点1能源利用中的问题及相应对策

1.师：人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、煤炭占了能源的绝大部分，而且年消

耗量在不断增长，不可避免地会对环境造成影响.现在我们来看下影像，了解一下它对环境

有哪些影响呢？

播放能源开采使用对环境破坏的视频.

学生通过各种媒体，可能对能源消耗对环境的影响有一些初步的认识.然后让学生讨论、

举出能源消耗还会对环境造成哪些影响，使学生认识到过量使用能源会对环境造成严重的破

坏.

师：根据前面学过的能量转移和转化的方向性，我们知道目前作为人类主要能源的化石

能源，并不是取之不尽、用之不竭的.化石能源、核能等是不可再生的能源，我们现在开采

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得越多，留给子孙后代的就越少.人类自1973年以来，共向地球索取了5000亿桶(约合800

亿吨)石油，剩下的石油按现有生产水平计算，还可保证开采44年.天然气也只能持续开采

56年，一些国家的煤炭资源已采掘殆尽.为了人类的未来，我们必须要节约能源.因此同学们

以后不仅自己要节约能源，看到浪费能源的行为也应该勇敢地站出来制止.

2.你周围使用能源中的不安全因素及其对环境的影响，提出几种可行的改进措施．（答

案开放，老师组织学生讨论）

师：合理利用能源、开发和利用好可再生能源、新能源是人类自身解决能源问题的重要

举措.

教学探究点2新能源的开发与利用

1.师：人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、煤炭占了能源的绝大部分，而且年消

耗量在不断增长，不可避免地会对环境造成影响.我们在节约能源的同时，还要大力开发与

利用好新能源.

学生阅读教材P55-58中“新能源的开发与利用”，让学生说一说哪些是未来的理想能

源，并说明其道理，同时在课堂上展开讨论.

2.师：联系本地实际说说我们有哪些新能源可以开发与利用？（答案开放，老师组织学

生讨论）

【教师结束语】

能源危机、能源使用对环境的破坏、能源安全问题制约着现代社会的发展，合理利用能

源、开发和利用好可再生能源、新能源是人类自身解决能源问题的重要