第38次中国互联网络发展状况统计报告.docx

第一章互联网根底资源

一、互联网根底资源概述

截至2016年6月，我国IPv4地址数量为3.38亿个，拥有IPv6地址20781块/32。我国域名总数为3698万个，其中“.CN”域名总数半年增长为19.2%，到达1950万个，在中国域名总数中占比为52.7%。我国网站总数为454万个，半年增长7.4%；“.CN”下网站数为212万个。国际出口带宽为6,220,764Mbps，半年增长率为15.4%。

二、IP地址

截至2016年6月，我国IPv6地址数量为20781块/32，半年增长0.9%。

全球IPv4地址数已于2011年2月分配完毕，自2011年开始我国IPv4地址总数根本维持不变，截至2016年6月，共计有33761万个。

第二章网民规模与结构

一、网民规模

〔一〕总体网民规模

截至2016年6月，我国网民规模到达7.10亿，半年共计新增网民2132万人，半年增长率为3.1%，较2015年下半年增长率有所提升。互联网普及率为51.7%，较2015年底提升1.3个百分点。

互联网根底设施建设的不断完善、利好政策的持续出台，以及互联网对于各个行业的渗透，共同促进网民规模持续增长。随着“宽带中国”战略的深化，宽带网络的光纤化改造工作取得快速进展，中国各地光纤网络覆盖家庭数已超过50%4。2016年上半年，国务院等相关部门相继出台有关“互联网+政务效劳”、“互联网+流通”，“互联网+制造业”等指导意见，推动互联网与各个行业的融合。2016年4月，习近平总书记在网络平安和信息化工作座谈会上提出“要推动我国网信事业开展，让互联网更好造福人民”，未来互联网作为信息社会的根底设施，将进一步对中国政治、经济、文化、社会等领域开展产生深刻影响。

〔二〕网民规模

截至2016年6月，我国网民规模达6.56亿，较2015年底增加3656万人。网民中使用上网的比例由2015年底的90.1%提升至92.5%，在上网设备中占据主导地位。同时，仅通过上网的网民到达1.73亿，占整体网民规模的24.5%。

新网民的稳健增长和原PC网民的转化加快共同带动了网民规模的持续扩大。一方面，移动设备上网的便捷性，降低了互联网的使用门槛，依然成为带动新网民增长的重要力量。2016年上半年，我国新增网民中网民规模为1301万人，占新增网民的61.0%。另一方面，移动互联网应用效劳不断丰富、与用户的工作、生活、消费、娱乐需求紧密贴合，推动了PC网民持续快速向移动端渗透。2016年上半年，新增网民中有2355万人是由原有PC网民中转化而来，这一规模较2015年底增加了1202万。

〔三〕农村网民规模

截至2016年6月，我国网民中农村网民占比26.9%，规模为1.91亿；城镇网民占比73.1%，规模为5.19亿，较2015年底增加2571万人，增幅为5.2%。

农村互联网普及率保持稳定，截至2016年6月为31.7%。但是，城镇地区互联网普及率超过农村地区35.6个百分点，城乡差距仍然较大。

对互联网知识的缺乏以及认知缺乏，导致的对互联网使用需求较弱，仍是造成农村非网民不上网的主要原因。调查显示，农村非网民不上网的原因主要是“不懂电脑/网络”，比例为68.0%，其次为“年龄太大/太小”，占比为14.8%，“不需要/不感兴趣”占比为10.9%。要解决农村非网民“不会上网”和“不愿上网”的问题，一方面，要发挥乡镇村委会、活动中心、学校教育资源的作用，开展农村计算机和网络知识培训，推动互联网知识普及与应用的提升；另一方面，以需求为导向、以地区为维度，推行更符合地域特征、更贴近农民生活的措施及效劳，解决农村非网民的上网痛点，引导农村非网民使用互联网。

二、网民结构

〔一〕性别结构

截至2016年6月，中国网民男女比例为53:47，同期全国人口男女比例为51.2:48.8，网民性别结构趋向均衡，且与人口性别比例根本一致。

〔二〕年龄结构

截至2016年6月，我国网民仍以10-39岁群体为主，占整体的74.7%：其中20-29岁年龄段的网民占比最高，达30.4%，10-19岁、30-39岁群体占比分别为20.1%、24.2%。与2015年底相比，10岁以下儿童群体与40岁以上中高龄群体占比均有所增长，互联网继续向这两个年龄群体渗透。

〔三〕学历结构

截至2016年6月，我国网民依然以中等学历群体为主，初中、高中/中专/技校学历的网民占比分别为37.0%、28.2%。与2015年底相比，小学及以下、大专、大学本科及以上学历的网民占比均有所提升。

〔四〕职业结构

截至2016年6月，中国网民中学生群体占比仍然最高，为25.1%；其次为个体户/自由职业者，比例为21.1%；企业/公司的管理人员和一般职员占比合计到达13.1%。比照2015年底，这三类人群的占比保持相对稳定。

〔五〕收入