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专题01字母表示数、代数式及代数式的值(3个知识点5种题型2个易错点)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】脉络梳理法
知识点1:字母表示数
知识点2:代数式
知识点3:代数式的值
【方法二】实例探索法
题型1:列代数式
题型2:代数式的意义
题型3:求代数式的值
题型4:用字母表示变化规律
题型5:求代数式的值的实际应用
【方法三】差异对比法
易错点1:书写格式不规范
易错点2:用分数、负数代替字母时没有加括号导致出错
【方法四】成果评定法
【倍速学习四种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1:字母表示数
字母表示数要注意的几点:
数字与字母及字母与字母的乘号要省略;
除法运算要用分数线来表示;
数学应写在字母的前面,当字母前的数字是1的时候应省略不写(当字母前的数字是带分数时,一定要带分数化成假分数;
主体为和的形式,后面有单位需加括号;
注意:字母可以表示任意的数,也可以表示特定意义的公式,还可以表示符合条件的某一个数,甚至可以表示具有某些规律的数,总之字母可以简明地将数量关系表示出来.
【例1】(2022秋·上海静安·七年级校考阶段练习)下列各式符合代数式书写规范的是(????)
A.; B.; C.; D..
【答案】C
【详解】A.,应写为,故该选项不正确,不符合题意;????
B.,应写为,故该选项不正确,不符合题意;????
C.,故该选项正确,符合题意;;????
D.,应写为,故该选项不正确,不符合题意.
【变式】(2022秋·上海长宁·七年级上海市娄山中学校考阶段练习)甲种水果有千克,每千克元,乙种水果有千克,每千克元,则两种水果平均每千克价格为(????).
A.元 B.元 C.元 D.元
【答案】B
【详解】混合后的总价为:,混合后的数量为:,
两种水果平均每千克价格为:,
知识点2:代数式
代数式:用运算符合和括号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式.
注意:单独一个数或一个字母也是代数式.用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果叫做代数式的值.若结果中有多个字母,习惯上按26个字母的先后顺序.
【例2】(2022秋?闵行区期中)下列各式中,是代数式的有()
①3xy2;②2πr;③S=πr2;④b;⑤5+1>2;⑥.
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
【解答】解:由代数式的定义可知,是代数式的有:①3xy2;②2πr;④b;⑥,共4个.
故选:B.
【变式】(2022秋?静安区校级期中)在﹣3x=2,0,5y﹣1,,x≥y,,a2006中,是代数式的有()个.
A.4 B.5 C.6 D.7
【解答】解:﹣3x=2,是等式,x≥y是不等式,
则代数式的有0,5y﹣1,,a2006,故代数式共有4个,
故选:A.
知识点3:代数式的值
代数式的值:用数字代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的记过叫做代数式的值.
求代数式的值
第一步:用数值代替代数式里的字母.
第二步:按照代数式指明的运算,计算出结果.
【例3】(2022秋?静安区月考)当a=﹣2时,代数式3a(a+1)的值等于.
【解答】解:原式=3×(﹣2)×(﹣2+1)=﹣6×(﹣1)=6.
故答案为:6.
【变式】(2022秋?闵行区校级期中)当x=﹣时,代数式x2+1的值是.
【解答】解:当x=﹣时,原式=+1=1,
故答案为:1.
【方法二】实例探索法
题型1:列代数式
1.(2022秋?奉贤区期中)如果一个两位数的个位、十位上的数字分别是a、b,那么这个数可用代数式表示为()
A.ba B.10b+a C.10a+b D.10(a+b)
【解答】解:∵个位上的数字是a,十位上的数字是b,
∴这个两位数可表示为10b+a.
故选:B.
2.(2022秋?静安区校级期中)用代数式表示:x的与8的和是.
【解答】解:根据题意得,x的与8的和为:x+8.
故答案为:x+8.
3.(2021秋?宝山区校级月考)设甲数为x,乙数为y,用代数式表示:
(1)乙数的平方与甲数的31
(2)甲数的平方减去乙数的倒数的差.
【解答】解:(1)由题意可得:y2
(2)由题意可得:x2
题型2:代数式的意义
4.(2021秋?浦东新区期中)代数式(a+b)2
A.a与b的平方和除c的商
B.a与b的平方和除以c的商
C.a与b的和的平方除c的商
D.a与b的和的平方除以c的商
【解答】解:代数式(a+b)2c的意义是a与b的和的平方除以
故选:D.
5.(2020秋?浦东新区月考)下列不能表示“2a”的意义的是()
A.2的a倍 B.a的2倍 C.2个a相加 D.2个a相乘
【解答】解:2个a相乘表示为a2,
故选:D.
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