中小学“我身边的好老师”主题征文(7篇).pdf

中小学“我身边的好老师”主题征文（7

篇）

中小学“我身边的好老师”主题征文【篇1】

有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了

自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却

不能为老师做些什么。

李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自

己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师都没

有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、

培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很

好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师

身上值得学习的地方。

记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请

假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的

成绩，所以她放弃了这样的念头。李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送

到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又

送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。放学了，李老师披着

劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而李老师却没

有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。

啊!老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉!

教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人

由心的感发。

李老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因

而不去改本子。有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只

能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。可李

老师仍然没有塌我们一节课。假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗?显然不会，

可李老师却坚持批改着本子。李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我

们的作文。

啊!老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。

我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召

下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。

针对花儿来说，园丁是必不可少的。针对我们来说，老师是必不可少的。

我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。

甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。

李老师就是这样，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。

老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛，默默地燃烧了自己，

却照亮了别人。

中小学“我身边的好老师”主题征文【篇2】

“宁愿倒在讲台上，不愿睡在病床。”这是一位农村小学老师病前的心声。

葛玉侠是我们身边的一位好老师。自1980年9月参加工作以来，她默默躬

耕于三尺讲台三十几个春秋，送走了一批批优秀的学生。她的学生们每到教师节

都会从不同的地方来看望她，和她叙谈自己的近况、快乐与烦恼。

工作以来，在教学岗位上。她是语文老师兼任班主任工作。“教一届学生，

为他们的未来负责”。这是她的心愿，她也是这么做的。但是，长期超负荷的运

转，和她一个人的孤寂，加之生活的冷热，她的.身板熬不住了。严重的慢性胃

炎(胃糜烂)折磨得他痛苦异常。同时她还有教师职业病-咽炎，讲课时间一长，

就发不出声来，嗓子发哑，奇痒，还会恶心呕吐。这些她还能忍受。但是胃糜烂，

那种剧烈的疼痛让她不能自持。这样的疾患她一直采取保守疗法。为了不影响教

学，发病时葛老师就请求医生开些中药。担任班主任时间久了，葛老师对班主任

的职业特征有了自己独特的理解。她说，“班主任老师就是一个保姆。三四十个

孩子吵吵嚷嚷地热闹着，班主任的心就得跟住了，一刻也不能大意。每天和这些

鲜活的而且幼稚的灵魂对话，应因人而异，对症下药，付出的是爱，收获的是累。

可是，她觉得，在累中，能得到快乐。葛老师忘我地工作着。在三十多个冬夏中，

在所有的同事和学生眼中，她都始终充满着活力。葛老师一生爱生如子，关爱学

生无微不至，为工作、为事业付出了太多太多，顾大家舍小家.

4月，葛老师家人发现她的身体状况变化较大，极力要求她检查身体，但她

为了不落课，一直耽搁没有去做检查，坚持在自己的工作岗位上，每天照常上下

班。后来在家人的强制要求下，到医院作检查，可惜身患多种疾病，必须马上手

术，在上手术台地瞬间，她与校领导通电话