1.1.1算法的概念教案1新人教A版必修3-1.1.1算法的概念-高中数学必修三.docx

1.1.1算法的概念教案1新人教A版必修3-1.1.1算法的概念-高中数学必修三

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中数学必修三第1章第1节“1.1.1算法的概念”。本节内容主要包括算法的定义、特性以及算法的三种基本结构。学生通过学习本节内容，能够理解算法的基本概念，掌握算法的基本结构，为后续的程序设计打下基础。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了计算机的基本操作和编程语言的基础知识，对计算机有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解计算机算法，培养学生解决实际问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够将已有知识与算法概念相结合，为后续学习更高级的编程技能奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕数学学科的核心素养进行设计，具体包括逻辑推理、数学建模、数学运算和直观想象。

首先，通过学习算法的概念和特性，学生能够培养逻辑推理的能力，能够运用归纳和演绎等方法，论证算法的正确性和有效性。

其次，通过分析算法的三种基本结构，学生能够建立数学模型的意识，能够将现实问题转化为算法模型，提高解决实际问题的能力。

再次，通过对算法进行分析、设计和执行，学生能够提高数学运算的能力，能够运用算法思想和方法，解决复杂的数学问题。

最后，通过绘制算法流程图和实际操作，学生能够提高直观想象的能力，能够将算法逻辑转化为直观的图形和动画，增强对算法本质的理解。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是算法的概念和特性，以及算法的三种基本结构。具体重点内容如下：

（1）算法的定义：学生需要理解算法是一种解决问题的步骤，具有明确性、有序性和可行性。

（2）算法的特性：学生需要掌握算法的输入、输出、有穷性和确定性等基本特性。

（3）算法的三种基本结构：顺序结构、选择结构和循环结构。学生需要理解每种结构的特点和应用场景，并能够正确地表示和分析算法结构。

2.教学难点：

本节课的难点主要在于理解算法的抽象概念和将其应用于实际问题。具体难点内容如下：

（1）算法的定义：学生可能对算法的概念理解不深，难以把握算法的本质和特点。

（2）算法的特性：学生可能对算法的特性的理解和区分有困难，容易混淆。

（3）算法的三种基本结构：学生可能对循环结构和选择结构的理解和应用有困难，尤其是循环条件的判断和循环的终止。

（4）算法与程序的关系：学生可能对算法和程序的区别和联系理解不清楚，容易将二者混淆。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应该有针对性地进行讲解和强调，通过具体的例子和实际问题，帮助学生理解和掌握算法的概念和特性，以及算法的基本结构。同时，教师应该采取有效的教学方法，如引导学生进行思考和讨论，提供适当的练习和反馈，帮助学生突破难点，提高解决问题的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有高中数学必修三第1章第1节“1.1.1算法的概念”的教材。教材中应包括算法的定义、特性以及算法的三种基本结构的内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备算法的流程图、算法实例的图解、算法动画演示等，以帮助学生更直观地理解和掌握算法概念。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备计算机、编程软件、算法模拟器等，让学生实际操作和测试算法，提高实际应用能力。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分组，每组配备一台计算机和相关的实验器材，以便学生进行合作学习和实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、白板、粉笔等教学工具，以便教师进行讲解和演示。

6.网络资源：确保教室网络畅通，以便学生能够访问在线资源，如算法学习网站、在线编程平台等。

7.教学PPT或幻灯片：制作教学PPT或幻灯片，将教学内容和重点难点以简洁明了的方式展示给学生，同时能够方便地进行翻页和跳转。

8.练习题和作业：准备与教学内容相关的练习题和作业，以便学生进行巩固练习和复习。

9.反馈表：准备学生反馈表，以便收集学生对教学内容的理解情况和提出的疑问，及时进行教学调整和辅导。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕算法的概念和特性，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解算法的概念和特性。

-思考预习问题：针对