动画创新思维培训社团活动教案.pdfVIP

动画创新思维培训社团活动教案

培训目标：

1.知识与技能

⑴复习巩固移动动画的制作，了解移动动画的特征。

⑵在移动动画基础上掌握路径的运用，分析按路径移动动画的特点。

⑶与生活经历和知识经验相结合，学会制作各种不同的按路径移动动画。

2.过程与方法

教师通过设置问题进行思想启发，引导学生打开思维空间，对动画效果进行观察分析，

自主探索掌握动画制作方法。

3.情感态度与价值观

与生活经历相结合，灵活运用技能来制作具有思想内涵和教育意义的动画作品，体验动

画所能发挥的作用。并在创作动画的过程中提高自己的审美能力和思维创造能力。

培训重点和难点：

重点：在移动动画基础上掌握路径的运用，学会制作各种不同的按路径移动动画。

难点：分析、了解按路径移动动画的特点，灵活运用技能来创作具有思想内涵和教育意义的

动画作品。

培训课时：2课时

培训过程：

第1课时

一、复习导入，揭示主题

1.复习回顾

同学们，上学期我们学习了很多简单的动画效果，你们还记得它们的制作方法吗？尤其

是移动动画，它制作很简单，但包含有很多技术要点，请同学们试着回忆它的制作过程，试

着自己来做一个简单的移动动画。

（学生制作动画，教师巡视指导）

（展示学生作品，请学生介绍并说出动画制作要领）

2.揭示主题

我们知道在生活中，很多事物的移动不可能一定按照直线这种理想的方式移动，它会有

很多不一样的移动方向和形式。这节课我们就来分析它们的移动方式，来制作带有移动路径

的动画。

二、实践操作，掌握技能

1.掌握技能

我们以生活中最常见的汽车的变道行驶为例。看我会对汽车原本的直线移动进行怎样的

变化来制作出这样的效果。

（教师演示动画效果的制作方法）

下面请你们来试着做做看。

（学生操作，教师巡视指导）

2.分析特征

刚才我们完成的动画效果，请大家仔细再观看分析一下，你觉得按路径移动动画有什么

特点？

（学生观察分析并思考，然后回答，教师进行评价）

那你们觉得你们会使用这种动画形式来制作哪些动画呢？（学生思考并回答）请你说出

在你的动画中，事物移动有什么特点？（学生分析、介绍自己的想法）

接下来，请你们制作好动画角色，来按照你们的想法做自己的按路径移动动画。

（学生操作，教师巡视指导）

（展示学生作品，教师评价）

三、灵活运用，大胆创新

请你们结合生活经历，思考一下在你们刚才所制作的动画中，你想通过它告诉人们一些

怎样的道理？想提醒大家要注意些什么？

（学生思考并回答）

那你会对动画内容作怎样的拓展来实现你的想法呢？

（学生思考并回答，教师评价）

那就请你们按照新想法对刚才所做的动画进行内容上的拓展，让它体现出一定的思想内

涵。

（学生操作，教师巡视指导）

（展示学生作品，教师评价）

四、全课总结，评价鼓励（略）

第2课时完成上节课未完成的练习

遮罩动画的制作

培训目标：

1.知识与技能

⑴学习巩固遮罩动画的制作，了解遮罩动画的特征。

⑵在遮罩动画基础上分析遮罩动画的特点。

⑶与生活经历和知识经验相结合，学会制作各种不同的遮罩动画。

2.过程与方法

教师通过设置问题进行思想启发，引导学生打开思维空间，对动画效果进行观察分析，

自主探索掌握动画制作方法。

3.情感态度与价值观

与生活经历相结合，灵活运用技能来制作具有思想内涵和教育意义的动画作品，体验动

画所能发挥的作用。并在创作动画的过程中提高自己的审美能力和思维创造能力。

培训重点和难点：

重点：在掌握遮罩动画基础上，学会制作各种不同的遮罩动画效果。

难点：分析、了解遮罩动画的特点，灵活运用技能来创作具有思想内涵和教育意义的动画作

品。

培训课时：3课时

培训过程：

第1课时

一、情境导入，揭示课题

我们经常会在玩游戏的时候看到这样的文字效果（展示效果）。这种效果叫做遮罩效果，

你们觉得有趣吗？这是怎样实现的呢！它又有什么用处呢？今天这节课，我们就来学习和运

用这种遮罩效果。

二、实践操作，掌握技能

1.掌握遮罩效果的制作

首先，我先让大家来看看遮罩效