《5 影子》教学设计教学反思-2023-2024学年小学语文统编版一年级上册.docxVIP

《影子》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.学生能够认识“影、直”等12个生字，会写“了、子”等6个生字。

2.正确流利并有感情的朗读课文，感受诗歌的韵律美。

3.理解影子总在身边，理解“常跟着我，形影不离”的意思。

二、教学重难点

1.教学重点：引导学生通过多种方式来识字，初步感受汉字的形体美，并了解课文的主要内容。

2.教学难点：感悟诗歌的语言，理解影子总在身边，理解“常跟着我，形影不离”的意思。

三、教学准备

1.多媒体课件；

2.布置学生观察生活中的影子。

四、教学过程：

1.激趣引入。放一段“手影游戏”录像，让学生观察欣赏，产生学习兴趣。

2.初读课文，感知