2025版新教材高考语文复习特训卷练案26语言文字运用+名篇名句默写+一文双练山地回忆.docVIP

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练案26语言文字运用＋名篇名句默写＋一文双练(《山地回忆》)

(用时：40分钟分值：52分)

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成1～3题。(10分)

读徐志摩的《再别康桥》，使我真正领会了奇妙韵味的新诗，特殊沉醉“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”这一句。“金柳”，该是垂柳吧，只有夕阳中的垂柳，才堪比“新娘”；河畔的垂柳，被夕阳染成金色，像身着盛装的新娘，艳影倒映在康河的波光中，让人生出热情纯真的爱恋。徐志摩爱恋康桥，就像爱恋自己梦里的新娘，①。而康桥的什么最像新娘呢？只有河畔夕阳下的垂柳。垂柳葱郁浓密，枝条瘦长，一律下垂，迎风摆荡，顺光看去如同新娘飘逸秀美的长发，逆光看则如新娘头上那块美丽的红盖头，这不就是传统中新娘出嫁的情景吗？如此天才的想象，只属于徐志摩。未名湖畔的垂柳，其实也②，风情万种，不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。

我的家乡有一条清亮如练的淦河穿城而过，河畔的垂柳总是让人“相看两不厌”。虽然广场上有③的花草，身形妩媚的名木，但都不及河边的那些垂柳富有韵致。疏浚河道后，河水比以前更加澄澈光明，站在桥上，可以清晰地看到河底的水草在悠悠地漂荡，一如徐志摩笔下的“青荇”，“油油的在水底招摇”。岸边的垂柳艳羡起河里的水草了，也探着身子，和水亲近。走在淦河边，垂柳枝乖巧地拂过脸面，柔柔的，嫩嫩的，像婴孩儿的手，但又不忍伸手去撩开它。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达精确流畅。可少量增删词语，不得变更原意。(3分)

答：

3．文中画波浪线的句子运用了比方、比拟两种比较简洁混淆的修辞手法，请结合画线句比较其主要不同。(4分)

答：

二、名篇名句默写

4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《荀子·劝学》中“，”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必需持之以恒。

(2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“”和“”。

(3)“大漠”和“落日”是描写边塞时的典型意象，这两个意象在古典诗词中很常见，如“，”。

三、一文双练——《山地回忆》

阅读下面的文字，完成文后题目。

山地回忆

孙犁

从阜平乡下来了一位农夫代表，参观天津的工业展览会。我们是老交情，快有十年不见面了。临走的时候，我肯定要送点东西给他，我想买几尺布。

为什么我偏偏想起买布来？因为他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。这种蓝的颜色，使我想起在阜平度过的三年战斗的岁月。

阜平的天气冷，山地不简洁见到太阳。那里不种棉花，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。许多活计用麻代线，连袜底也是用麻纳的。

就是因为袜子，我和这家人相识了，并且成了老交情。那是个冬天，该是一九四一年的冬天，我打游击打到了这个小村庄，状况缓和了，部队确定休息两天。我每天到河边去洗脸。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的，落在河对面的山坡上。我蹬在石头上，砸开冰口，刚要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”

这样冷的天，我来砸冰洗脸，反倒阻碍了人。心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜？”

洗菜的人也恼了，说：“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸，为什么不脏？”

我站立起来转过身去，才望见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。

十月严冬的河滩上，敌人来回烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。

不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！”

她冷冷地望着我，过了一会儿才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！”

我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏；现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩？”

“怎么办，我还得往上走！”

她说着，扭着身子逆着河流往上去了。蹬在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。

“什么时候，才能战胜鬼子？”女孩