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摘要
幼儿园活动以游戏为基本活动。游戏在幼儿园中越来越受到关注，游戏在幼儿园教育中，扮演着举足轻重的角色，其中建构游戏是幼儿最受欢迎的游戏之一。教师积极转变教育观念，不再是单纯的教知识，而是将知识融合与游戏之中，寓教于乐。让幼儿积累生活的经验投射在建构游戏之中，在建构游戏中的经验反作用于生活之中，不断提高认知水平，促进幼儿全面发展。
笔者查阅国内外相关期刊文献，采用观察法、访谈法对幼儿园大班建构游戏进行了观察与分析。研究发现，大班幼儿在开展建构游戏时，在如何选择适合大班幼儿的建构游戏、游戏材料的数量种类与投放、教师介入游戏的方法、如何
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