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智能网联汽车专业建设方案的探索

江苏汽车技师学院史赛赛，凌晨，尹力

1智能网联汽车专业建设思路生产、服务一线从事智能网联汽车研发、测试、仿

智能网联汽车专业建设应立足于行业人才需真、维修、检测、管理等工作。根据岗位能力分析→

求，通过调研人才需求分析其典型岗位和工作任务，进人才培养方案制定→专业体系规划建立的专业建设

而明确专业人才培养目标，创新人才培养模式，构建课过程进行智能网联汽车专业建设。智能网联汽车典

程体系，明确教学标准，开发数字化资源，配套实训设型岗位及工作任务见表1所列。

施，以适应专业教学需求。教师在教学设计中整合数字3智能网联汽车专业课程体系分析

资源，运用信息技术开展一体化教学，调动学生的学习智能网联汽车技术最具标识性的特点是融合

积极性，以主体身份探究知识、训练技能、提高实践能了诸多传统技术（如汽车电子、传感器、网络等）和

力；加强教学管理和信息的及时反馈，通过数据分析掌最新技术（云计算、大数据、移动互联等），涉及的

握教与学的质量动态，提高教学质量。知识面新颖广泛。智能网联汽车专业课程建设应结

2智能网联汽车典型岗位及工作任务合智能网联汽车相关企业和岗位对人才在知识、技

智能网联汽车专业主要培养面向智能网联汽车能、素养方面的具体要求，制定基于工作过程的课程

研发、新势力造车行业、新型物流行业、售后技术服体系，同时结合技能鉴定证书考证要求，确定智能

务、金融理赔、车联网、大数据、管理等岗位，能在网联汽车专业核心课程，实现教育与产业、学校与企

表1智能网联汽车典型岗位及工作任务

就业方向典型岗位典型工作任务

汽车营销辅助驾驶、智能驾驶系统功能介绍、汽车营销策划

4S店

电子设备检修电路故障诊断与维修、汽车智能系统安装及调试

辅助研发工程师简单电路设计与虚拟仿真、嵌入式系统开发

主机厂

产品测试工程师测试设备使用、国家标准及行业标准分析使用

零部件企业

道路测试安全员车辆道路测试与安全监测、国家智能网联汽车测试规范

高精度地图采集道路地理信息采集、采集数据处理

仿真测试仿真场景库搭建、智能驾驶仿真测试

信息技术企业

车联网方向智能终端的安装调试、车辆监控与数据采集

车载终端辅助开发Android程序设计、应用程序测试

汽车底盘改装汽车底盘线控化改装（驱动、制动、转向系统）

汽车改装

汽车智能化后装改造商用车ADAS后装改造

36汽车维护与修理2022·02下半月

业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准的深表2智能网联汽车专业核心课程

度对接。智能网联汽车专业核心课程见表2所列。对核心课程课程内容