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摔倒了爬起来-幼儿园小班社会教案

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课程基本信息

1.课程名称：幼儿园社会课——摔倒了爬起来

2.教学年级和班级：幼儿园小班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.社会适应能力：通过学习摔倒了爬起来的故事，培养幼儿在面对挫折和困难时能够自我调节情绪，积极适应环境的能力。

2.团队合作意识：通过小组活动，培养幼儿与他人合作、相互帮助的精神，增强团队协作能力。

3.自我意识：通过自我反思和表达，培养幼儿认识自己，表达自己的需求和情感的能力。

4.道德观念：通过学习摔倒了爬起来的故事，培养幼儿懂得尊重他人，关心他人的品质，树立正确的道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）摔倒了爬起来的故事情节：教师需要讲解和强调故事的主要情节，使学生能够理解和记忆。

（2）面对挫折和困难时的积极态度：教师需要引导学生认识到面对挫折和困难时，要保持积极的态度，勇敢地面对和克服。

（3）团队协作能力的培养：教师需要组织各种活动，让学生在实际操作中学会与他人合作，提高团队协作能力。

（4）道德观念的树立：教师需要通过讲解和实例，使学生懂得尊重他人，关心他人，树立正确的道德观念。

2.教学难点：

（1）理解摔倒了爬起来的故事情节：对于幼儿来说，理解故事情节可能会有一定的难度，教师需要通