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五上语文教学计划合集5篇

（经典版）

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序言

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五上语文教学计划合集5篇

五上语文教学计划篇1

随着时间的匆匆而过，一个繁忙的学期又结束了，面对全新的一

个学期，我又有了自己对新学期的规划以及工作计划：

一、继续训练学生的合作学习的能力

在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形

式，让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的

口语交际课，训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。并培养在

小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。

二、有目的地培养学生的自主学习的精神

在传统教学的影子里，学生们仍然习惯于老师的讲解，在做习题

的时候，有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说

是一种惰性，不利于学生的开拓创新素质的养成。因此，在阅读之后

我首先鼓励学生去发现问题，各种问题出现时，又鼓励显示去自己解

决，利用所有能够利用的途径。鼓励学生·发表不同的见解。并促使

他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。无论对与错，只要

是自己找到的，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。在一个

学期的能力只后，学生的自主学习的能力得到相应的增长。

三、按教学要求完成本册的识字和写字任务

认识并能够正确地运用所学生字词。在继续学好钢笔字的基础上，

又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的

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魅力，感受中国书法的无穷奥妙。在写字过程中成功地运用“我们的

展示台”展示学生的书法，有效地刺·激了学生对毛笔书法和钢笔书

法的兴趣，提高了学生书法