第三课+我国的经济发展+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会 (1).pptxVIP

第三课+我国的经济发展+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会 (1).pptx

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第二单元经济发展与社会进步

第三课我国的经济发展;个人收入分配

社会保障;考情预测:

1、从命题内容上看,围绕以人民为中心、新发展理念、推动经济高质量发展为重点,命题常结合国家战略,经济社会发展的最新热点来考查学生综合调动和运用知识的能力。

2、从命题方式上看,选择题和非选择题都有可能考查,本课是高考考查的重点。多以意义类和措施类试题形式呈现,往往会结合国家宏观调控政策考查生态建设、产业结构优化、高质量发展、新发展格局、经济发展方式转变等考查如何推动高质量发展。;推动我国经济高质量发展;考点一:

贯彻新发展理念;是什么(内涵);二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展(新教材);2.新发展理念的基本内涵;补充:相关链接

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代国家的基础性、战略性支撑。

◆科技是第一生产力。科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须有强大科技。

◆人才是第一资源。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。人才是自主创新的关键,顶尖人才具有不可替代性。国家发展靠人才,民族振兴靠人才。

◆创新是第一动力。一个国家和民族的创新能力,从根本上影响甚至决定国家和民族前途命运。如果科技创新搞不上去,发展动力就不可能实现转换,我们在全球经济竞争中就会处于下风。

;2.新发展理念的基本内涵;名词点击;2.新发展理念的基本内涵;2.新发展理念的基本内涵;解决问题;;;新发展理念的基本内涵(五大发展理念);A省深入推进供给侧改革,发展互联网销售、建立大数据平台,并尝试推动人工智能与产业融合;

通过互联网进行线上销售,产品畅销海内外;

秉承“绿水青山就是金山银山”的理念,突出发展绿色产业;

在一些贫困乡镇,实行精准扶贫,使原来的贫困镇变成“魅力乡镇”。

以京津冀协同发展为契机,加强与京津两地的合作,实现差异化、特色化发展。;(2023·浙江·统考高考真题)“某市从2022年5月起开展‘百镇共建强基’行动。50个经济强镇和50个较弱山???乡镇,通过经验交流、资源共享、合作入股等方式推进共建,促进发展。”给上述报道加一个标题,最合适的是

A.健全保障实现共富 B.深度合作城乡联动

C.节约资源绿色发展 D.优势互补协调发展;相关热点角度,对应的发展理念;考点二:

推动高质量发展;1、高质量发展的内涵;2、高质量发展的原因;3.高质量发展的要求/特点(p39-d3-2);;01;二、构建新发展格局;;a.重点:解放和发展社会生产力,用改革的办法推进结构调整,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给。

b.根本:使我国供给能力更好满足广大人民日益增长的美好生活需要,从而实现社会主义生产目的。

c.措施:从生产端入手,重点促进产能过剩有效化解,促进产业优化重组,降低企业成本,发展战略性新兴产业和现代服务业,增加公共产品和服务供给,增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性。

d.任务:“三去一降一补”——去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。;考点精讲;1、党的十九大报告在贯彻新发展理念,建设现代化经济体系时,指出要以供给侧结构性改革为主线,把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高供给体系质量作为主攻方向,推动经济发展的质量变革、效率变革。下列符合着力加强供给侧结构性改革的做法是

①增加居民收入,着力培育高端产品和服务消费

②优化要素配置和调整结构,提高全要素生产率

③全国三四线城市房地产去库存取得积极的效果

④通过税收调节信贷支持推动投资经济稳步增长

A.②③ B.①④ C.②④ D.①②

;(1)原因:国家强,经济体系必须强。建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标,是推动高质量发展、全面提高经济整体竞争力的必然要求。;二、构建新发展格局;拓展3:数字经济(信息经济):;(3)全面推进乡村振兴。;针对某市郊区的乡村经济发展,专家建议农户搞多种经营,不仅要搞好农作物种植(第一产业),而且要进行农产品加工(第二产业),还要推动农产品销售和农业观光(第三产业),促进一二三产业融合发展,;促进农村一二三产业融合发展的意义

①有利于形成农业和第二、三产业交叉融合的现代农业产业体系,转变农业发展方式。

②有利于把新技术、新业态和新模式引入农业,提高农业竞争力,促进农业现代化。

③有利于拓宽农民增收渠道,改善农民生活,缩小城乡差距,助力乡村振兴。

为发展特色乡村经济提出具体建议

①延长产业链,发展农产品加工业和现代食品产业,提高农产品附加值。

②提高农民素质,培养“新型职业农民”,打造乡村经济发展的高素质人才队伍。

③用现代科技提高农业生产效率

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