【良心出品】海西教育培训模块二专题一作业.docVIP

结合自己的理解，谈谈《标准》为何要设立核心概念？

答：义务教育阶段数学课程标准中设计了十个核心概念，分别是：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。现在我以运算能力这个核心概念结合我的教学实践谈谈我的看法。

运算能力是指能够根据法则和运算进行正确的运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算，寻求合理、简洁的运算途径解决问题。运算始终是中小学教学里边非常重要的组成部分，对数的认识，数的运算，一直都占很大的篇幅，另外也是学生学习数学的一个重要的标志。关于数学的价值取向，我认为我们应该培养学生什么能力，运算能力不能仅仅是算个数，应该就是更宽的来考虑这件事情，包括对于运算对象的认识，包括对于为什么要做这个运算，就是这些运算的背景是什么，运算法则和运算规律的、方法的选择，包括运算在哪些地方有用等。

我认为在教学实践中要培养学生运算能力要做好以下方面：

???（1）使学生理解和掌握计算法则和性质。正确的运算必须建立在透彻地理解算理的基础上，学生的头脑中算理清楚了，法则记牢了，进行四则计算时，就能有条不紊。在教学中教师不能急于求成，应帮助学生以掌握基础算理和性质为突破口，分散、突破难点。例如教学异分母分数加减法时，首先要让学生领会分母不同即分数单位不同，而分数单位不同，就不能直接相加减，懂得了这个道理，再引导学生运用通分的知识，化异分母