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《C语言》试验报告

专业_____________

年级_____________

学号_____________

学生姓名_____________

指导老师_____________

华中师范高校信息管理系编

I实习目的和意义

C语言程序设计试验的目的是培育学生具有初步的C语言程序设计、编程、调试和

解除C语言程序语法、逻辑错误的实力。通过试验使学生进一步熟识并驾驭C语言程

序的调试运行环境、程序设计过程、程序的基本结构以与程序设计的基本方法。通过

试验，使学生将程序设计的理论学问与实践相结合，为学生学习其他计算机编程语言

打下基础。

在每一次的试验过程中，学生要仔细复习基本概念，独立编写程序，并上机调试

运行，培育自己发觉程序中的错误、改正错误以使程序能正确运行的实力。阅历丰富

的人，当编译时出现“出错信息”时，能很快地推断出错误所在，并改正之。而缺乏

阅历的人即使在系统给出明确出错提示信息下也往往找不出错误而求救于别人。对于

学生来说，不仅要了解和熟识有关理论和方法，还要求自己动手实现，要求会编写程

序并上机调试通过。因此调试程序本身是程序设计课程的一个重要内容和基本要求，

应赐予充分的重视。调试程序的阅历当然可以借鉴他人的现成阅历，但更重要的是通

过自己的干脆实践来积累，而且有些阅历是只能“意会”难以“言传”。

调试程序的实力，是学完《C语言程序设计》之后，每个学生应当驾驭的一项基本

功。因此，在实习时千万不要在程序通过后就认为完成任务了，而应当在已通过的程

序基础上作一些改动（例如修改一些参数、增加程序一些功能、变更输入数据的方法

等，甚至于“自设障碍”，即把正确的程序改为有错的，如用scanf函数输入变量时，

漏写“”符号，使数组下标越界，使整数溢出等），视察和分析所出现的状况，并仔

细、与时总结。这样的学习是敏捷主动的学习而不是呆板被动的学习，才会有真正的

收获。

II试验要求

1．每次试验中有若干习题，每个学生至少应当完成其中的三道习题。

2．上机之前应作好充分的打算工作，预先编好程序，经过人工检查无误后，才能

上机，以提高上机效率，严禁一边上机一边编写。

3．独立上机输入和调试自己所编的程序，切忌抄袭、拷贝他人程序。

4．上机结束后，应整理出试验报告。书写试验报告时，重点放在调试过程和小结

部分，总结出本次试验中的得与失，以达到巩固课堂学习、提高动手实力之目的。

III试验内容

试验一VC++6.0开发平台环境与应用

【试验目的】

1．熟识VC++6.0的运行环境。

2．了解在VC++6.0上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。

3．通过运行简洁的Ｃ程序，初步了解Ｃ源程序的特点,初步驾驭查错和排错的技

能.

【上机实习指导】

1．通过阅读上机操作指南，在VC中练习输入、编译、运行一个C语言程序的全

过程。

2

以下程序是计算函数y=3x+2x-4(假设x=2)。

#include“stdio.h”

voidmain()

intx=2,y;

y=3*x*x+2*x-4;

printf(“\ny=%d”,y);

程序运行正确后，可以尝试变更x的值和输出格式“%d”、

“%u”、”%o”、”%x”等，视察运行结果的变更。

2．分析下面的程序输出的结果。

#includestdio.h

intmain()

charc=1;

inti=-1;

longn=2147483647;

f