Unit+4+Scientists+who+changed+the+world+Reading高中英语译林版必修第三册.pptx

牛津译林版高中英语必修三课件

Unit4Scientistswhochangedtheworld

Reading47

Chinesescientistwins2015NobelPrize

;◆?内容分析

【What】本板块的语篇类型是人物报道，内容围绕中国第一位获得诺贝尔奖的女科学家屠呦呦展开。文章介绍了屠呦呦及其团队发现青蒿素的过程，重点介绍了他们的不懈努力，以及从传统中医药学中所汲取的智慧。

【Why】本板块的语篇希望传递给读者两重深层含义：第一是中国的传统中医药学是个巨大的宝库，如果善加利用，可以对人类健康事业作出巨大的贡献；第二是以屠呦呦为杰出代表的科学家们所体现出来的坚韧不拔的意志、无私奉献的品质，是值得我们敬佩和学习的。;【How】本板块的语篇具有新闻体裁的特点。我们要从三个视角去解读文本。第一是新闻导语的特征：我们需要掌握新闻导语言简意赅的特点，准确把握新闻导语中的核心信息和额外信息；第二是过渡句的使用：文章中段与段之间过渡句的使用，很好地让全文形成了一个整体；第三是下定义的手法：用通俗的语言给复杂的专有名词作出清晰的解释就是下定义的写作技巧，比如本文中对于“疟疾”、“青蒿素”等医学名词的定义，就是典型的例子。;Bytheendofthissection,wewillbeableto:

1.summarizetheoutlineandkeyinformationofthenewsreport;

2.evaluatetheimportanceoftraditionalChinesemedicineandappreciatethequalitiesofTuYouyouasascientist;

3.applynounphraseswhenexplainingmedicalterms.

evalu·ate/??v?ljue?t/估计；评价；评估;assess

term?/t??m/词语；术语；措辞;△Behindeveryscientificdiscoveryliesalotofhardwork.ThenewsreportbelowdescribestheChinesescientistTuYouyouandherdiscoveryofalife-savingmedicine.Beforeyoureadthenewsreport,thinkaboutthefollowingquestions:

sci·en·tif·ic?/?sa??n?t?f?k/科学（上）的；关于科学的;细致严谨的；科学的

life-saving?救命的；救生的;（对溺水者的）救生术;1)WhatdoyouknowabouttheNobelPrize?;2)Whatimportantscientificdiscoveriesinhistoryhaveyouheardabout?;Chinesescientistwins2015NobelPrizeBy

DinaConner/?di?n??k?n?(r)/迪娜·康纳

11December2015

△TuYouyouhasbecomethefirstfemalescientistofthe

People’sRepublicofChinatoreceiveaNobelPrize,awardedforhercontributiontothefightagainstmalaria,oneofthedeadliestdiseasesinhumanhistory.Thankstoherdiscoveryofqinghaosu,malariapatientsallovertheworldnowhavehadagreatlyincreasedchanceofsurvival.屠呦呦成为中华人民共和国首位获得诺贝尔奖的女科学家。她获奖是因为她为抗击疟疾所做出的贡献——疟疾是人类历史上最致命的疾病之一。得益于她发现的青蒿素，如今全世界疟疾患者的存活率大大提高。;当先行词含有first,next,last或者形容词最高级这样的词语时，常用不定式作定语，这时充当定语的不定式通常不含有将来意义或情态意义，而含有过去时意义

Hew