吉林省长春市东北师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题（含答案）.pdfVIP

东北师大附中2023-2024学年下学期高二年级期末考试

语文科试卷

注意事项

1.答题前，考生需将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上，并粘贴

条形码。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

3.回答非选择题时，请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题区

域内，超出答题区域或在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄皱、弄破，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（33分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

总书记强调，“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇

大文章，推动新质生产力加快发展”。当前，新一轮科技革命方兴未艾，以新质生产力塑造我国经济新的

核心竞争力和发展新动能成为实现高质量发展的关键内容，既具有重大理论意义，又具有重大实践价值。

新质生产力本质是先进生产力，从多个方面体现出先进性。一是要素构成的先进性。新质生产力要素

的先进性，主要呈现为掌握新科技的新型劳动者、智能设备等新劳动资料、数字空间等非物质化的新劳动

对象等。这些新生产要素及其优化组合通过创新效应和结构效应可以不断提高劳动生产率。二是推动力量

的先进性。科学技术和新产业是推动新质生产力发展的关键力量。如果说科学技术是第一生产力，那么前

沿科技和颠覆性技术是形成新质生产力的关键要素。以战略性新兴产业和未来产业为牵引，以传统产业数

字化、智能化和绿色化转型升级为突破点，由此形成的现代化产业体系是发展新质生产力的强大产业基

础。三是社会分工协作体系的先进性。在马克思的社会再生产理论中，企业和社会等需要依赖社会分工协

作体系。新质生产力的发展需要先进的社会分工协作体系支持。这里的体系是影响新质生产力发展的内生

变量，是组织生产要素、创造社会财富的重要社会经济力量。

（取材于《发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点》）

材料二：

（取材于“今日公文网”）

材料三：

科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。这就要求我们加强科技

创新特别是原创性、颠覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自强。要深入实施科教兴国战略、人才强

国战略、创新驱动发展战略，坚持“四个面向”，强化国家战略科技力量，有组织推进战略导向的原创

性、基础性研究。要聚焦国家战略和经济社会发展现实需要，以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程

技术、颠覆性技术创新为突破口，充分发挥新型举国体制优势，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠

覆性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。

科技成果转化为现实生产力，表现形式为催生新产业、推动产业深度转型升级。因此，我们要及时将

科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，

完善现代化产业体系。要围绕发展新质生产力布局产业链，推动短板产业补链、优势产业延链、传统产业

升链、新兴产业建链，提升产业链供应链韧性和安全水平，保证产业体系自主可控、安全可靠。要围绕推

进新型工业化和加快建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国等战略任务，科学布局科技创新、产

业创新。要大力发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集

群。

（取材于总书记20届中央政治局第十一次集体学习时的讲话）

材料四：

长春国企深入布局备受关注的低空经济产业。国资控股的长春长光博翔无人机有限公司内，多款双飞

翼垂直起降固定翼无人机让人眼前一亮。“我们研制的双飞翼无人机续航时间是常规无人机的2至3倍，

载重、抗风能力更强，可以在-40℃的极寒温度下作业。”公司市场部负责人廖东坡说。如今，这家企业已

研发定型并上市销售三款双飞翼机型，分别为7公斤、12公斤、25公斤起飞重量的小型无人机，另外中

大型起飞重量双飞翼无人机正在研发测试中。

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