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《小公鸡和小鸭子》教案【优秀4篇】
（经典版）
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编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
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《小公鸡和小鸭子》教案【优秀4篇】
作为一位无私奉献的人·民教师，常常要根据教学需要编写教学
设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎
么写呢？下面是本店铺为您带来的4篇《《小公鸡和小鸭子》教案》，
如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
部编本一年级下册《小公鸡和小鸭子》教案篇一
教学目标
1、了解故事内容。
2、能够简单的复述故事情节，并大胆说己帮助过别人什么。
3、愿意将故事讲给他人听。
教学准备
1、物质准备：图片小鸭子小公鸡大草地河边
2、知识经验准备：认识图中的事物
教学过程
（一）导入环节：
小朋友们，快看看，老师今天给你们带来了什么（出示小公鸡和
小鸭子图片）？你们知道他们之间发生了什么事吗？那老师今天给你
们讲讲小公鸡和小鸭子的故事，你们要认真听哦。
（二）主体环节
1、基本环节：
（1）根据照片完整的讲述故事内容“小朋友们知道小鸭子和小
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公鸡有什么不同的地方吗？”
（2）根据图片分段讲故事并提问，引导幼儿回答问题。
讲故事第1段“小鸭子和小公鸡去了哪里？”
讲故事第2～3段“小鸭子为什么捉不到虫子？”“后来小鸭子
有没有吃到虫子，是怎么吃到的呢？”
讲故事第4～5段“小鸭子去河边干什么了？”“有没有哪位小
朋友知道小公鸡为什么不能去捉鱼呢？”
讲故事
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