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幼儿教育心理学(知识点) .pdf

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    幼儿教育心理学（知识点）

    1.幼儿教育心理学必然涉及的三大变量

    ①幼儿学习者；②幼儿教育者；③环境与教学。

    2.幼儿教育心理学的任务：

    ①揭示幼儿学习特点与有效教学的规律；

    ②形成有中国特色的幼儿教育心理学理论；

    ③科学指导幼儿园教师的教学实践。

    3.智力的本质：

    ①智力是有机体适应周围环境的基本生命机能；

    ②儿童的智力起源于他们的动作或行为；

    ③智力的发展是认知失衡引起有机体主动建立新的认知结构以适应环境的结果。

    4.维果斯基对认知发展论的影响：

    ①认知发展论发生于会文化环境之中，会文

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