第20课举办书法比赛教学设计-2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级上册.docxVIP

第20课举办书法比赛教学设计-2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是举办书法比赛。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了书法的基本知识和技巧，本节课将在此基础上，让学生通过实践，提高自己的书法技能和审美能力。

具体教学内容包括：了解书法比赛的基本流程和规则，学习如何评价一幅书法作品，通过观察、分析和实践，提高自己的书法创作水平，培养学生的审美能力和创新精神。

本节课的教学内容与北师大版初中综合实践活动七年级上册第20课“举办书法比赛”相关联，旨在通过实践活动，让学生在实践中学习和提高，培养学生的实践能力和综合素质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：创新实践能力、审美能力和团队协作能力。

1.创新实践能力：通过举办书法比赛，学生将有机会运用已学的书法知识和技巧，进行创新性的书法创作。在实践过程中，学生将学会如何独立思考、解决问题，提高自己的创新实践能力。

2.审美能力：在书法比赛中，学生需要学会如何评价一幅书法作品，从而提高自己的审美能力。通过观察、分析和实践，学生将更好地理解书法艺术的内涵，培养自己的审美品味。

3.团队协作能力：举办书法比赛需要大家共同合作，学生将在比赛中学会如何与他人沟通、协作，提高自己的团队协作能力。同时，学生在比赛中将学会尊重他人，培养良好的团队精神。

本节课的核心素养目标符合新教程的要求，通过实践活动，让学生在实践中学习和提高，培养学生的实践能力和综合素质。同时，这些目标也与北师大版初中综合实践活动七年级上册第20课“举办书法比赛”的内容紧密相关联，有助于学生更好地掌握书法知识和技巧。

学情分析

考虑到本节课的内容是举办书法比赛，我们需要分析学生的层次、知识、能力、素质以及行为习惯，以确定如何更有效地进行教学。

1.学生层次：本节课面向的是北师大版初中综合实践活动七年级上册的学生。在这个阶段，学生已经初步掌握了书法的基本知识和技巧，对书法有一定的了解。因此，在教学过程中，我们可以适当增加一些拓展内容，以满足不同层次学生的需求。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的课程中已经学习了书法的基本笔画、结构、章法等知识，具备了一定的书法创作能力。然而，学生在审美能力、创新实践能力和团队协作能力方面还存在一定的差距。因此，本节课需要重点培养学生的这些能力。

3.行为习惯：在教学实践中，我们发现部分学生对书法学习的积极性不高，缺乏持续学习的动力。此外，部分学生在团队合作中表现出较强的个人主义，不善于与他人沟通、协作。针对这些问题，教师需要在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神，使学生在愉快的氛围中学习书法。

4.对课程学习的影响：针对学生的不同特点，教师需要制定针对性的教学策略，以提高教学效果。对于书法基础较好的学生，可以适当增加难度，引导他们进行创新实践；对于书法基础较差的学生，则需要从基本笔画、结构等方面入手，逐步提高他们的书法水平。同时，教师还需关注学生的行为习惯，培养他们的团队协作能力，以促进课程的顺利进行。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，结合学生的学情特点，我选择以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师对书法比赛的基本流程、规则和评价标准进行讲解，为学生提供书法创作的理论指导。

（2）案例研究法：教师展示优秀书法作品，让学生分析、评价，从而提高学生的审美能力和鉴赏水平。

（3）项目导向学习法：学生分组举办书法比赛，从筹备、组织到实施，全程参与，培养学生的实践能力和团队协作精神。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：教师引导学生扮演书法比赛的不同角色，如参赛选手、评委等，使学生更好地理解比赛的相关工作。

（2）实验：学生在课堂上进行书法创作实践，教师现场指导，及时纠正学生的错误，提高学生的书法技能。

（3）游戏：设计一些与书法相关的趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师制作PPT，展示书法比赛的基本流程、规则和评价标准，方便学生理解和记忆。

（2）视频：播放优秀书法作品欣赏视频，让学生直观地感受书法艺术的魅力。

（3）在线工具：利用网络平台，进行书法作品展示和交流，拓宽学生的视野，提高他们的审美能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕书法比赛的基本流程和规则，设计一系列具有启发