2024年秋人教版七年级数学上册 第二章 大单元整体设计 （课件）.pptxVIP

第二章有理数的运算大单元整体设计

有理数的运算是本章的核心内容，也是重要的数学能力之一，它不仅是小学所学数的运算的拓展提高，更是之后整式的运算和方程学习的基础．本章是在学生学习了有理数之后引入的，探索有理数的运算法则并利用法则完成计算，以及利用有理数的运算解决实际问题，本章是后续内容的基础．

课标要求 1.掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)；理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算．2．能运用有理数的运算解决简单问题．3．会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示)．4．了解近似数，会按问题的要求进行简单的近似计算．

教学目标 1.掌握有理数的加、减、乘、除、乘方运算的运算法则，能利用法则完成相应的计算，解决简单的实际问题．2．理解加法和乘法的运算律，针对式子的特点选择合适的运算律简化运算．3．熟悉有理数混合运算的运算顺序，能完成有理数的混合运算．

4．会用科学记数法表示一个较大的数，能将用科学记数法表示的数还原．5．理解近似数的概念、近似数和精确度的关系，能根据题目的要求进行简单的近似计算．6．能利用计算器完成有理数的混合运算和乘方运算.

课题课时目标达成目标评价任务2.1.1第1课时有理数加法的运算法则理解有理数加法法则的探究过程，掌握有理数的加法法则，能利用加法法则进行简单的有理数加法运算会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算，理