1.1 正数和负数（教学课件） 七年级数学上册（人教版2024）.ppt

新知探究上述问题中出现了具有相反意义的量.零上和零下温度是以0℃为分界点的具有相反意义的量.盈利额和亏损额是具有相反意义的量.零下3摄氏度用－3℃表示，这里出现了“－3”.用－10万表示亏损10万元，这里出现了“－10”.增长的百分率和减少的百分率是具有相反意义的量.用－0.7%表示减少0.7%，这里出现了“－0.7%”.像－3，－10，－0.7%这样在正数前面加上符号“－”的数叫做负数.像3，50，7.8…，这样大于0的数叫做正数.有时，为了明确表达意义，在正数的前面也加上“+”号（读作“正”），例如，+3，+2，+0.5，…，就是3，2，0.5，…，一个数前面的“+”、“－”号叫作这个数的符号.新知探究“不是正数的数一定是负数”对吗?不对！还有0.负号能省略吗？通常情况下，正数前的正号可以省略.0既不是正数，也不是负数.新知探究探索思考1.天气预报中的数：－3℃—4℃.2.比赛中的数：队名进球失球净胜球意大利401525中国502129南非1649－33古巴1940－213.增长率：企业面粉厂砖瓦厂油厂针织厂增长率℅9.27.3－1.5－2.8请说说红色数字的含义.典例分析例1：某校组织学生去劳动实践基地采摘橘子，并称重、封膜.一盒橘子的标准质量为2.5kg.如果用正数表示超过标准的质量，那么（1）比标准质量多65g和比标准质量少30g各怎么表示？（2）50g、－27g各表示什么意义？解：（1）比标准质量多65g用＋65g表示，比标准质量少30g用－30g表示.（2）50g表示这盒橘子的质量比标准质量多50g，－27g表示这盒橘子的质量比标准质量少27g.针对训练1.下列结论中正确的是().(A)0既是正数，又是负数(B)0是最小的正数(C)0是最大的负数(D)0既不是正数，也不是负数2.读出下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数?3.如果80m表示向东走80m，那么－60m表示？D向西走60m针对训练解：这三年我国全年平均降水量比上年的增长量是：2023年：+108.7mm；2022年：－81.5mm；2021年：+53.5mm.4.2023年我国全年平均降水量比上年增加108.7mm，2022年比上年减少81.5mm，2021年比上年增加53.5mm，用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.针对训练5.如果把一个物体向右移动1m记作移动+1m，那么这个物体又移动了－1米是什么意思？如何描述这时物体的位置？解：这个物体又向左移动了1m，即回到了原处.6.说出现实生活中，一些意义相反的量或意义相对的词.新知探究根据图中标识，你能说出我国的最高峰珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度吗？8848.86米154.31米＋8848.86米－154.31米通常以海平面为基准，规定海平面的海拔为0m.用正数表示高于海平面的海拔，用负数表示低于海平面的海拔.我国水准零点位于山东省黄岛市.新知探究1.计数时，0表示没有.2.0还可以用来表示基准.如：海拔为0米，表示海平面的平均高度；0℃不代表没有温度，而是实际温度为冰点时的计量结果.3.0是正数和负数的分界.0比任何正数小，比任何负数大.0的实际意义：0已不仅表示“没有”典例分析例2：（1）一个月内，李明体重增加1.2kg，张华体重减少0.5kg，刘伟体重无变化，写出他们这个月的体重增长值.解：（1）这个月李明体重增长1.2kg，张华体重增长－0.5kg，刘伟体重增长0kg.例2：（2）四种品牌的手机今年的销售量与去年相比，变化率如下：A品牌减少2%，B品牌增长4%，C品牌增长1%，D品牌减少3%写出今年这些品牌的手机销售量的增长率.解：（2）四种品牌的手机今年销售量的增长率是：A品牌－2%，B品牌4%，C品牌1%，D品牌－3%.思考：增长－2%是什么意思？什么情况下增长率是0？典例分析当堂巩固判断：1.一个数，如果不是正数，必定就是负数.()2.负数就是带负号的数.()3.若表示一个数，一定是负数.