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【2025届江西重点中学联盟7月考】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
人生中常有这样的困惑:一方面提倡我们要合群入众,另一方面又鼓励我们要超群出众。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题提示】阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬起整个地球!”看到这个作文题,再结合近两年的高考作文题,我想说:“给考生一面三棱镜,希望考生折射出思维的七彩之光!”
首先要看出这是一道表面的二元对立类作文题,实际上,再用具体问题具体分析的思维一看,“合群入众”与“超群出众”是可以共存的,甚至是相辅相成的。
其次要确定核心概念的内涵与外延,这是写好议论文的前提。即我认为的“合群入众”与“超群出众”指什么?有哪些表现?只有确定好了核心概念内涵与外延,才可以围绕这个中心展开论证。
最后要明确“我的观点(态度)是什么”。即“合群入众”和“超群出众”冲突吗?如果不冲突,那它们各自具体指什么?彼此又是什么关系?
完成上述三步自问自答后,构思也就出来了:
第一部分:引述材料,界定两个概念,明确关系,亮出观点。
第二部分:为什么要“合群入众”?讲道理,举事例。
第三部分:为什么又要“超群出众”?讲道理,举事例。
第四部分:两者是什么关系?讲道理,举事例。
第五部分:总结全文,强调观点,提出号召。
【学生佳作】
合群入众顺时代,超群出众赴理想
岁月如流,星燧贸迁。有人云:“我们要合众入群。”又有人针砭时弊:“我们要超群出众。”发人深省。然观时移世易、六合时邕,二者择一而终者无法独善其身,于是你我需择二者铸其全,融会而贯通。
掩卷而覃思,私下认为,吾辈青年当合群入众以顺应时代,亦须超群出众奔赴理想。
大风泱泱,大潮滂滂。合群入众不意味着没有自己的思考而随波逐流,而是在主观思考后,驾一叶扁舟顺流而下,应时代发展而铸全自身。“运海抟扶,必借垂天之羽;乘流击汰,必伫飞云之楫。”顺应亘古不歇的时代浪潮,不与时代脱节,合群入众做碎萍一朵。不辞耕耘,非羡浮名,一腔尽瘁,一枕清平。林清玄先生曾落墨:“人生的意义不在于结果,而在于承担每个过程。”漫漫征途路,一步一个脚印合群从众。
日月不淹,春秋代序。超群出众散发光热,在奔赴理想的每个过程中。“我愿做一枚白昼的月亮,不羡世俗的浪潮。”草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。于是,超群出众宛若那火团和珍珠,可以耀人眼目,明朗山河。追风赶月莫停留,平芜尽处是春山,焚膏继晷赴理想,彼岸尚有荣光在。诚愿吾辈青年不驰虚声,不只空想,在奔赴理想时怀意气于胸中山河,超群出众铸就华意鸿章。
东海扬尘,陵谷沧桑。其实不管是合群入众还是超群出众,你我都应保持自我的思考,一味追求某一片面永远不是最好的选择。诚如汪国真先生所言:“走在崎岖不平的道路上,年轻的眼眸中装着梦想也装着思想,无论是孤独地走还是结伴而行,让每一个脚步都坚实而有力量。”诚如是,你我新时代青年应保有自我的思想。“卅载光阴弹指过,未应磨染是初心。”合群入众,抑或超群出众,每个人都有自己的判断,保持初心坚定的走,眼前会是铺满鲜花的康庄大道。
夜静海涛三万里,月明飞锡下天风。“手中书卷是登云梯,心中信仰是指路灯,心中汗水会铸就明日虹。花月诗酒茶,样样都要趁年华。于是,吾辈青年合群入众顺时代,超群出众赴理想,挥斥方遒,则彩彻区明。
合群入世迎时代,超群出众守自我
若将人生比作歌,只有将每个人的旋律合在一起,才能奏响时代的交响曲;但若每首歌都千篇一律,没有特色,时代的交响曲反如同“万马齐喑”。人如歌,世如曲。所以,吾辈青年既要合群入世迎时代,又应超群出众守自我。
合群入世,于奉献众人中担当时代大任,迎时代浪潮。
哲学这样定义“人”:人是所有社会关系的总和。斯言不谬,倘若脱离群众、脱离社会,人就只是会直立行走的动物。只有将个人命运与时代同频共振,与他人命运紧密相连,方能实现自身价值。君诚可见,屈原心系楚国国民,即使屡遭排挤,却仍为国效命,以身殉国,展现家国大义;杜甫身处“雨脚如麻未断绝”的草堂中,却依旧关怀“新鬼烦冤旧鬼哭,雨阴天冷声啾啾”的哀哉民生,写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的宏大志向,千古流芳。大江奔日夜,慷慨歌未央。历史车轮辗过光阴,于现世留下注脚。脱贫攻坚战取得胜,人民由温饱不足向小康迈进、人类命运共同体理念的提出……合群入世,与众人携手共赴未来,俨然已成时代精神。和光同尘。与时舒卷,吾侪青年,在路上。
超群出众。于坚守自我中展现守正精神。现独到风骨。
林徽因曾言:“真正的安静,不是远离车马喧嚣,而是在心灵深处修篱种菊。”我想说,真正的自我,亦不是脱离时代,而是在闹市中对人生信条的坚守,在逆境中的超然旷达。漫溯历史长河,有苏武拒绝李陵劝降,于沙漠败草
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