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高二语文个人总结范文

高二语文个人总结范文5篇

有总结才会有进步，才会有提高，总结是不断提高素质和业务技

能的一项工作，为接下来能更好地规划高二年级的工作安排，是时候

写一份工作总结了。下面是小编为大家收集的高二语文个人总结范文

例文，希望你喜欢。

高二语文个人总结范文精选篇1

本期，我担任高二587班和589班的语文教学工作，很忙碌，也

很充实。不知不觉，这一期又接近尾声，回顾起来，收获不少，也有

许多需要反思的地方。现将本学期的教学工作小结如下：

一、合作互赢，努力做好教学、教研工作

本学期，我们仍然承接高一的语文教学经验，按教师人数将一期

教案与导学案的撰写任务分工到个人，然后经过教研方式交流探讨，

力争写出较为适宜的导学案。我在拿到教案与导学案后，并没有照本

宣科，而是认真研读课文，根据本班的学生特点，适当调整教案与导

学案，力争有的放矢，让学生学有所获。因为587班是创新班，589

班是青苗班，他们是高二最为优秀的学生，我深知自我身上的担子不

轻，比一般班级要付出更多的努力。所以，在日常教学中，我力争做

到下列几点：努力备好每一堂课，灵活上好每一堂课，及时将作业反

馈给学生，不一样的学生采取不一样的批改方式，注重系统性与阶段

性的融合互通，注重课内与课外的相辅相承。立足教材，而又不拘泥

于教材，针对优秀学生吃不饱的情景，适当增加课外知识，增补课外

阅读。同时根据学生的教学反馈，以及自我的教学得与失，及时调整

自我的教学方法，让学生更大限度地提高语文兴趣和语文水平。其实，

不断总结的过程，就是不断反思的过程，也是不断提高的过程。一个

人的力量是有限的，平时注重与其他教师的沟通与分享，听课交流，

目的也是为了更好地完成教学工作，提高教学质量。

二、知识不断更新，注重自身素质的提高

现代社会是一个知识不断更新的时代，如果不注重学习，很可能

就会被社会的提高淘汰。本期，为了让我们更好地学习，学校特点分

给每位教师一本书。我选的是《如何构成教学风格》，里面有很多典

型案例的多维解读，对我启发很大。例如：语文的教学教学，必须解

决两个问题，教材的价值与师生教学行为怎样才能实现限度地教学价

值，就很能引起我的思考与钻研。为此，我还专门撰写了一篇论文

《追问反思与教学风格的构成》。另外，暑假的时候，我听了来自湖

北和广东等地的几位名优教师的报告，印象比较深刻的两场报告是

《创立有文化含量的智慧课堂》和《寻找教师的幸福密码》，颇受教

益。经过这些手段，拓宽了自我的视野，也对我的教学工作起到了辅

助的作用。

三、参与作文竞赛，不断提高学生的写作兴趣与写作本事

语文教学离不开作文，高考离不开作文，在今后的高考改革中，

作文不但没有减少，占的比重反而有越来越大的趋势。所以，我们必

须重视语文写作，为了提高学生的写作兴趣，为了让学生的作文有一

个充分展示的平台，我会有意识地去培养他们的写作本事。为此，我

曾两次让学生参加全国性的中小学生作文大赛，两次大赛中，有多人

次获得全国二三等奖。例如__同学获得“为先杯”全国中小学生作文

大赛全国二等奖和湖南省一等奖；__同学和__同学分别获得“神笔杯”

全国中小学生作文大赛一等奖。讲评作文时注重实践，归纳出学生作

文的弊病，并用本班或同龄人的作文比较阅读，扬长避短，知彼知己。

经过这些激励机制与有效措施，学生的作文水平较之以往有了明显提

高。自我本身也喜欢阅读喜欢写作，也不断励志，本人的作品也多次

获奖，入选多本文集。这对学生也是一个不小的激励作用。

四、宽严结合，培养学生良好的学习习惯

我的两个班虽然生源不错，大多数学生都比较自觉，可是，人是

有惰性的，他们也不例外。有一部分同学尤其是青苗班的部分同学，

有许多不良习惯，例如：背书只背在口上，转背便忘记；导学案发下

来不到一天便丢了，找都找不着；作业赶任务，甚至抄答案；回答问

题不深入思考，浮于表面，抓不着重点，落不到实处等等。所以，在

本期刚开始，我便给他们制定了一系列措施：背书必须先理解，导学

案整理成册，不定期检查，作业及时反馈，出现问题及时提醒，个别

辅导、谈话，让他们学会归纳整理，了解答题的方式方法，思考问题

时如何更深入更透彻，答题更到位。总之，因材施教，有教无类，要

培养学生优良的学习习惯，该严厉的时候必须严厉。但一个人的弦不

可能总是紧绷着，也需要休养生息。所以，在平时，对待学生我一向

温和宽厚，笑脸迎人。

教师，