2025版新教材高中数学第八章立体几何初步8.5空间直线平面的平行8.5.2直线与平面平行学案新人教.docVIP

8.5.2直线与平面平行

【学习目标】(1)驾驭直线与平面平行的判定定理，并能初步利用定理解决问题．(2)驾驭直线与平面平行的性质定理，明确由线面平行可推出线线平行．

题型1直线与平面平行的判定定理

【问题探究1】

门扇的竖直两边是平行的，当门扇围着一边转动时只要门扇不被关闭，不论转动到什么位置，它能活动的竖直一边所在直线都与固定的竖直边所在平面(墙面)存在不变的位置关系．

(1)上述问题中存在着不变的位置关系是指什么？

(2)若推断直线与平面平行，由上述问题你能得出一种方法吗？

例1

如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，D，E分别是AA1，B1C1的中点，AA1＝2，AC＝BC＝1，AB＝2.

求证：A1E∥平面C1BD.

题后师说

应用判定定理证明线面平行的步骤

“找”是证题的关键，其常用方法有：

(1)空间直线平行关系的传递性法；(2)三角形中位线法；(3)平行四边形法；(4)成比例线段法．

跟踪训练1如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是平行四边形，点E是PB的中点．

求证：PD∥平面EAC.

题型2直线与平面平行的性质定理

【问题探究2】假如直线a与平面α平行，经过直线a的平面与平面α相交于一条直线，那么这样的平面有多少个？直线a与交线的位置关系如何？为什么？

例2如图，用平行于四面体ABCD的一组对棱AB，CD的平面截此四面体．求证：截面M