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《客至》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《客至》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册的《客至》一诗。诗人杜甫通过描写一位远客到访的情景，表达了诗人对友情、岁月流转和人生境遇的深刻感悟。本诗具有很高的文学价值，是高中阶段要求学生理解和欣赏的古诗词之一。

教学时，我将引导学生从以下几个方面来理解和欣赏这首诗：

1.理解诗歌背景：介绍杜甫的时代背景、生平经历以及本诗的创作背景，帮助学生更好地理解诗人的创作意图。

2.分析诗歌结构：带领学生逐句解析诗歌内容，分析其韵律、对仗等修辞手法，理解诗歌的结构美。

3.品味诗歌意境：通过反复品读，引导学生感受诗中的意象，如“柴门闻犬吠，风雪夜归人”等，体会诗人的情感。

4.领悟诗歌哲理：讨论诗中表达的人生感悟，如友谊、岁月流转等主题，引导学生从中获得启示。

5.欣赏诗歌艺术：分析诗中的艺术特色，如夸张、对比等手法，提高学生鉴赏诗歌的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.语言建构与运用：通过反复品读和解析，学生能够理解并运用诗歌中的语言表达技巧，如韵律、对仗等，提高自己的语文表达