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《两个铁球同时着地》教材简说

【课文简说】

这篇课文讲解并描述了意大利科学家伽利略在年轻时代追

求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里

士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人

们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事试验证了真理。课文

赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精

神。

本文故事引人入胜，叙述条理清楚，结构严谨。在写法上有

两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的详

细事例来表现人物品质，二是通过环境或侧面描写来烘托人

物，在第２自然段和第５自然段，通过人们对亚里士多德的

信奉和对伽利略的嘲讽的描写，衬托出了伽利略追求真理的

执著精神，说明白伽利略在双方力气对比极为悬殊的状况下，

他在冒着多么大的风险！

选编这篇课文的意图，一是让学生感受并学习伽利略大胆怀

疑，信任科学，执著追求的精神；二是结合理解课文，学习

作者通过典型事例表现人物品质的方法。

本课的教学重点和难点是理解伽利略试验的过程与结论，并

受到启发，初步学习一些描写人物的基本方法。

【词句解析】

１、对句子的理解：

⑴、谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责怪他：“你是什么

意思？莫非要违反人类的真理吗？”

这句话用假设关系的复句和连续两个反问，充分反映了当时

的社会环境──科学界狂热崇拜二千多年前的希腊哲学家亚

里士多德，将他的话奉为不容置疑的真理。正是在这种环境

下，伽利略擅长思索，敢于向权威挑战，更表现出了他对真

理执著追求的科学看法。

⑵、他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的

斜塔上做一次公开试验。

伽利略在经过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才

向学生宣布结果，并要在比萨城斜塔上做一次公开试验，主

要目的是打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人

们形成科学的看法。

⑶、这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，

说的话也不是全都对的。

事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们

转变了观念：对权威要敬重，但不应盲从，权威也有错的时

候，实践是检验真理的唯一标准。

２、对词语的理解：

信奉：信仰敬奉。文中指当时探讨科学的人们对亚里士多德

奉若神明，将他作为真理的化身，对他的每一句话都深信不

疑，表现了人们对权威的盲目迷信。

固执：坚持自己的看法不愿变更。文中指人们认为亚里士多

德根本不行能有错，而伽利略的执著却是固执己见的表现。

胆大妄为：形容一个人胆识大，胡作非为。伽利略指出亚里

士多德的错误，激起了迷信亚里士多德的人们的不满。在他

们心中，亚里士多德是权威，是真理，而一个静默无闻的青

年教授竟提出反对，简直是胡作非为，胆子太大了。

磅：英制质量单位，１磅合０．４５３６千克。