01 故事冲突的预设与解决-2024年高考英语一轮复习读后续写必备微技能(策略+PPT).pptxVIP

故事冲突的预设与解决

/112微观技巧概述LOREMIPSUMDOLOR01

3技巧1面对问题，人物产生的消极或积极情绪例如：【分析】续写第一段中的“Onthewayhomefullofexcitement”表明了故事主人公心情非常好，但是当面对新的问题“mydadandmomstandingbesidetheoldtruckofmyfamily,lookingsad”时，故事主人公内心开始出现冲突与疑问，这就反映在“somethingwrong”上面。两种心态的冲突描写前后衔接自然、且恰到好处。/11

4用语储备1“感到一阵……”：feelaflushof...=feelawaveof...=feelafeeling/senseof...[joy(高兴),excitement(兴奋),pride(骄傲),anger(愤怒),rage(狂怒),panic(惊慌),alarm(惊慌),terror(恐惧),horror(恐惧),fear(恐惧),unease(不安),sorrow(悲伤),sadness(悲伤),grief(悲伤),embarrassment(尴尬),disappointment(失望),shame(羞愧),guilt(愧疚)]。例如：Shefeltawaveofpanic,butforcedherselftoleavetheroomcalmly.她感到一阵惊慌，但是强迫自己镇静地离开了房间。/11

5技巧2面对复杂的情境，人物产生急迫/复杂的心理例如：【分析】续写第二段首句提示语提供了一个新的情境，即“Thevideowaspostedonline”，这让故事主人公内心冲突加剧（Embarrassedandalittleannoyed），但当听力母亲的话之后，主人公开始阅读网上的评论，这又将主人公引向另一情境，结果主人公内心又起了变化（marveled）。情境的不断变换，加剧了故事主人公内心的矛盾冲突的不断变换。/11

6用语储备2（1）心里想：think/saytooneself（2）害怕；恐慌：withfear/panic/terror;tremble;shiver;shake;quake;tremblewithfear;beseizedwithpanic;screamwithpanic/terror;freeze/shakewithterror（3）生气；愤怒：withrage;bered-cheekedwithrage;tremble/shakewithrage;feellikecryingwithrage;bespeechlesswithrage;beboilingwithrage（4）兴奋；激动：withexcitement;yellwithexcitement;jumpupanddownwithexcitement;screamwithexcitement;gowildwithexcitement（5）悲伤；流泪：Tearsblurredone’seyes.泪水模糊了她的双眼。/One’seyesgotmisty.一个人的眼睛都模糊了。/One’seyesmisted/dimmedwithtears.泪眼模糊。/tearsrolldownone’seyes/cheeks/face泪水落下/11

7技巧3面对他人的行为或行动，人物展开了新的动作/行为例如：【分析】续写第二段中，当双胞胎叫醒母亲（woketheirmotherup）后，母亲的动作首先有“saw”和“wasverysurprised”，之后在双胞胎发出节日问候“HappyMother’sDay”时，母亲的动作有“hugged”和“kissed”。这种“动作主动应对”模式在休息的故事情节冲突拓展过程中是比较重要的，因为动作上的变化往往承载了人物对情节中的矛盾冲突的回应模式及态度。/11

8用语储备3（1）常用词语：openone’smouth;widenone’seyes;risetoone’sfeet;jumptoone’sfeet;shoutatthetopofone’slung;reachout（伸出手）（2）常用句式：如：Havingpassedtheexam,hewassohappy