适用于新教材2024届高考物理一轮复习学案第十三章交变电流电磁波传感器第4讲传感器实验：利用传感器制作简单的自动控制装置粤教版.pdfVIP

第4讲传感器试验：利用传感器制作简洁的自动限制装置

目标要求1.驾驭制作传感器常用元件：光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻、电阻应变片、

霍尔元件的基本特性及工作原理.2.探究传感器的工作原理及传感器应用的一般模式.3.能利

用传感器制作简洁的自动限制装置．

考点一常见的传感器

一、传感器及其工作原理

1．概念：能感受被测量的信息，并依据确定的规律转换成可用信号的器件或装置叫传感器．

2．传感器的组成：传感器一般由______________、转换元件和________________三部分组成．

(1)敏感元件：能干脆感受或响应外界被测非电学量的部分．

(2)转换元件：能将敏感元件输出的信号干脆转换成____________的部分．

(3)信号调整与转换电路：能把输出的微弱的电信号放大的部分．

3．传感器的分类

工作原理举例

利用物质的物理特性或物理效应感知

物理传感器力传感器、磁传感器、声传感器等

并检测出待测对象信息

利用电化学反应原理，把无机或有机

化学传感器离子传感器、气体传感器等

化学物质的成分、浓度转换为电信号

利用生物活性物质的选择性来识别和酶传感器、微生物传感器、细胞传

生物传感器

测定生物化学物质感器等

二、常见敏感元件

1．光敏电阻

(1)特点：光照越强，电阻________．

(2)作用：把________________这个光学量转换为________这个电学量．

2．热敏电阻和金属热电阻

(1)热敏电阻

a．正温度系数热敏电阻：阻值随温度的上升而________．

b．负温度系数热敏电阻：阻值随温度的上升而________．

c．临界温度系数热敏电阻：阻值在很小的温度范围内急剧________．

如图甲所示为负温度系数热敏电阻的阻值随温度变更的特性曲线．

(2)金属热电阻

有些金属的电阻率随温度的上升而________，这样的电阻也可以制作温度传感器，称为热电

阻，如图乙所示为某金属导线电阻的温度特性曲线．

(3)作用：热敏电阻和金属热电阻都能够把温度这个热学量转换为电阻这个电学量．

1．传感器是把非电学量转换为电学量的元件．()

2．传感器只能感受温度和光两个物理量．()

3．随着光照的增加，光敏电阻的电阻值渐渐增大．()

4．电子秤所运用的测力装置是力传感器，它是把力信号转换为电压信号．()

霍尔元件的应用

霍尔元件是依据霍尔效应原理制成的一种磁敏元件．一般用于电机中测定转子的转速，如录

像机的磁鼓、电脑中的散热风扇等．

(1)霍尔元件的工作原理：E、F间通入恒定的电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B时，薄片

中的载流子就在洛伦兹力作用下，向着与电流和磁场都垂直的方向漂移，使M、N间出现电压

(如图所示)．

(2)霍尔元件在电流、电压稳定时，载流子所受电场力和洛伦兹力二力平衡．

(3)霍尔电压：U＝k(d为薄片的厚度，k为霍尔系数)．其中U与B成正比，所以霍尔元

HH

件能够把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量．

例1(2024·重庆卷·11)某爱好小组探讨热敏电阻在通以恒定电流时，其阻值随温度的变

更关系．试验电路如图所示，试验设定恒定电流为50.0μA，主要试验器材有：恒压直流电

源E、加热器、测温仪、热敏电阻R、可变电阻R、电流表A、电压表V.

T1

(1)用加热器调整R的温度后，为使电流表的示数仍为50.0μA，须调整________________(选

T

填一种给定的试验器材)．当R两端未连接电压表时，电流表示数为50.0μA；连接电压表