- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE7
科创源于生活
——以大班创作“遮羞”感应门系列活动方案为例
内容摘要
科创是科技创新的简称,自20世纪80年代以来,国家非常注重对幼儿的科技创新实践活动教育,陶行知的创造教育也指出:“教育它能启发解放儿童创作力,从事我们创作之工作。”鼓励幼儿利用生活中有效资源,创造性解决身边存在的问题。为了改变幼儿园男女同厕同寝现状,孩子们自我创制女孩蹲厕“遮羞”感应门,给予孩子如厕时满满安全感,促进幼儿身心健康发展。增强孩子们科技意识,提高孩子们科学创作的能力。
关键词:男女同厕;引发争议;科技创作;解决困惑
一、创作背景
在园的幼儿入厕时,忽略三至六岁孩子的性别差异,只有一个卫生间,男女同厕,没有男孩、女孩的保护隐私可言,导致男孩和女孩同时入厕时好奇,相互观望。教育部门颁布的《幼儿园教育纲要》、《幼儿园管理条例》等文件中,均没有对男女分厕问题作出明确要求,国内大多数幼儿园是男女同厕,给孩子们入厕带来很多困惑。面对男女同厕引发幼儿的困惑,鼓励幼儿自己找出解决问题的对策;孩子们从生活中感触到感应门的便利,创作设计“遮羞”感应门(女孩蹲厕感应门、男孩小便感应门等),保护孩子们的入厕隐私权。
二、创作目的
(一)认识各种各样的感应门,了解感应门的工作原理。
(二)学会安装感应门的装置,创作女孩蹲厕“遮羞”感应门、男孩小便“遮羞”门等。
(三)在体验和完成创作活动过程中,运用语言、文字、图画等多种方式表达探索结果、乐于分享,获得蕴含于其中的多学科知识和技能;增强幼儿创新意识,体验创作的成就感、争做新时代创新型儿童。
(四)保护幼儿隐私权,解决幼儿园男女同厕时出现的各种尴尬。
三、创作方法
文献资料法:通过网络检索查阅资料,认识、了解、比较生活中现有的感应门装置原理。
实验法:总结梳理每次实验,创作卫生间女孩蹲厕“遮羞”门。
观察法:观察实验创作的过程,认真记录每次创作的成果。
团队合作法:利用教师团队、幼儿团队的力量,合作完成创作项目。
四、创作原理
感应门中感应探头能发射出一种红外线信号或者微波信号,当此种信号被靠近的物体反射时,就会实现自动开闭。利用自动门感应原理,设计女孩蹲厕“遮羞”门、男孩小便“遮羞”门等等。
五、创作思路
发现问题提出问题解决问题经验拓展
(一)发现问题
经常有女孩子或者男孩子来老师跟前告状,老师他又来看我小便了、老师我不好意思拉粑粑怕被别人看见、老师我是女孩子,我看到男孩子站着小便我也想站着小便等等,生活中男孩女孩一起如厕,出现的一系列问题很多。
每个孩子有保护自我隐私权,为了解决孩子们的集体如厕不便问题,抹去孩子们童年的不愉快尴尬感受,我们首先对孩子们的男女同厕现象调查了解。
了解调查很多的孩子录制记录了她们的感受语。
调查了解的幼儿
记录幼儿的感受
希希
男女同厕时很不方便,想着自己的隐私处会被人看见
宇宇
人很多,小便大便不想让别人看见,特别是自己从来不在幼儿园大便,怕羞,不敢拉粑粑
浩浩
小便时想挡住自己的小鸡鸡,怕人看见丢丢
丫丫
我在幼儿园小便怕被男孩盯着,恐惧害怕
成成
在幼儿园男孩女孩会一起上卫生间,很丢人
嘻嘻
在幼儿园小便大便时想找个东西挡住自己,不想被别人看见
(二)提出问题
让孩子们说说自己的如厕感受后,提出问题,男女孩同厕害羞、尴尬、没有安全感,需要急迫解决。
(三)解决问题
激发孩子们的创作欲,激发孩子们利用科技新技术,解决生活中存在的如厕不便问题,通过孩子们谈论、总结,发现生活中的感应门可以解决如厕不便问题,大家商讨制作“遮羞”感应门的方法,利用家长资源给予幼儿创作时一定的帮助。
(四)经验拓展
在生活中认识了各种各样的感应门不同之处,了解感应门的优势,能把科技知识利用到生活创作之中。从制作卫生间的“遮羞”门,拓展到同寝时可以安装男女午休“遮羞”门,安装感应水龙头、感应水箱、感应水管、感应垃圾桶、感应报警器等系列创作活动。
六、创作流程
(一)设计灵感来源
孩子们每天刷卡进入园,在刷脸机器感应到人脸时会自动开门,对于孩子们的感触很深。
一天嘻嘻来园找到老师说出自己的想法:“老师男女一起上厕所时,可以安装感应门就好了,就像门口的刷脸机一样,这样我们女孩子蹲着小便,有感应门挡着,就不会被别人看见了。”很多孩子听到后,都夸奖这个办法好。由嘻嘻的感触,师生一起讨论卫生间感应门的制作。并给创作起了个主题名称叫“遮羞”感应门。
(二)设计知识储备
1.认识生活中各种各样的感应门
孩子们想出好的办法来解决问题,但是对于幼儿园大班的孩子,对于感应器工作的原理,感应电路的安装经验很少,我们和孩子们一起讨论,从认识感应门开始进入感应知识世界。利用休息日孩子们和家长一起在生活中找各种各样的感应门。
2.了解感应门的种类
感应门的种类划分:平移式感应门(单开门、双开门)、
您可能关注的文档
- “大单元教学”背景下初中音乐课堂“单元主题教学设计”的探索研究 论文.docx
- “放手游戏”——让幼儿自主游戏更自主 论文.docx
- “活”而有序“动”而有效——关于低年级语文“活力课堂”的几点感思 论文.docx
- “火锅”的正确打开方式——公共区域的创设与思考 论文.docx
- “教学做合一”唤醒“双减”背景下小学美术社团的生命力 论文.docx
- “教学做合一”思想在高中历史教学在的应用 论文.docx
- “教学做合一”指引下英语单元复习课教学设计与实践 论文.docx
- “三段六步”致力小学语文整本书阅读 论文.docx
- “少教多学”理念下小学数学诊断教学的实践与反思 论文.docx
- “生”——声的魅力 论文.docx
文档评论(0)