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中期师徒结对座谈会发言稿（五篇）

第一篇：中期师徒结对座谈会发言稿

中期师徒结对座谈会发言稿

因为怕说不好，我特地打了个草稿，希望大家不要介意我照着稿

纸读。

首先，我想，我应该先做个检讨。本学期，已经过去了将近两个

月的时间了。在这段时间里，关于教育教学我和师傅之间的交流不是

太多，我向师傅学习的也有些偏少。九月份，我们忙于开学后的诸多

事情，在能挤出时间来交流时，我主要是向师傅请教班级管理方面的

知识和经验。在语文教学方面，讲公开课时，比起去年来说，我试着

独立设计课堂教学，大胆讲课。感受有两方面：一方面，想到自己上

月汇报的优点时，有一种成就感，觉得自己的翅膀硬了一点儿了——

沾沾自喜。另一方面，深切地认识到，作为徒弟，请师傅指导和没请

师傅指导，课堂实效等方面差别还是挺大的。这让我重新审视了自己，

重新认识了自己：其实，上月汇报课时偶尔闪出来的那一丁点儿优点，

其中更多的是师傅对自己的帮助，目前还真没有完全内化成自己的东

西呢。如果去掉师傅对自己的帮助，我想，自己的课堂上恐怕剩下不

了几样东西了。十月份，放假开学以来，我先后忙于准东采油厂举办

演讲比赛，克拉玛依的辅导员比赛，还有前天的团支部的重阳节文艺

活动，时间就剩下接下来的一周了。参加演讲比赛的演讲稿前前后后

共修改了五次，师傅帮我大改小改有三次。其中一次，那天她在她父

亲家照顾她父亲，晚上都十点多了还专门跑到学校指导我修改文稿—

—也不叫指导我修改，完全是她在修改。说到这里，我对师傅为我付

出的一切表示感谢！感谢！感谢！感谢！

工作了三四年了，我教过初中，也教过小学，但是从来没有带过

毕业班——今年带毕业班，我觉得这对于自己来说是一种尝试，是一

种挑战，是一种锻炼，是一种学习，是一种压力，是一种进步的机会。

说实在的，我不庆幸自己带了毕业班，但是我庆幸自己带毕业班时有

一位老前辈做我的师傅。我希望也要求自己，多跟着师傅学些东西，

自己也多动动脑子；希望也要求自己在学生毕业考试之后，能够无悔

于过去的两年时光，能够无愧于师傅和学生家长。

我的发言完毕，谢谢大家听我在这儿读发言稿。

2012年10月22日

第二篇：“师徒结对”发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！非常荣幸代表“师徒结对”活动的徒弟在这里发言。在

此，请允许我向提供这次学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在

工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

时间如白驹过隙，转眼间我们来到珲春一中已经有一年的时间了。

在一中这个温暖的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。

虽然这一年里，我们每个人都很忙碌，但却在忙碌中收获着工作的经

验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀。在这个充满活力和潜力

的大集体中，老教师无私奉献的精神，时刻教育着我们；年轻教师积

极进取的精神，时刻推动着我们。

作为年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但我们身上

也存在很多的不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还

有待提高，教学经验还有待丰富总之，与老教师相比，我们还有

很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指

导和帮助下尽快成长。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的

精神；就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风；

就是要将珲春一中的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛

上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛

的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的

每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习

和借鉴的地方。

因此，在结对期间，我们定会虚心请教、勤学多问、及时总结、

仔细研究教法、增强教育教学能力、尽快提高自身水平。

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、

成才、成功是我们拜师学习的目的。师傅们，你们是我们的目标，站

在前面指引我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不

辜负师傅的栽培和期望。

最后我代表全体新教师向学校、向领导保证：在今后的工作中，

我们一定努力学习，不仅向师傅学习，也将向所有的老师学习，在实

践中尝试，在尝试中改进，在改进后提高。我们相信，在学校领导班

子的正确领导下，在师傅们的言传身教下，我们一定会迅速成长，在

“三尺讲台”上，实现人生的价值。让我们用青春之