讲文明重修养的演讲稿-文明礼仪演讲稿.pdfVIP

讲文明重修养的演讲稿-文明礼仪演讲稿

讲文明重修养的演讲稿-文明礼仪演讲稿

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文

稿。现如今，演讲稿的使用越来越广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！

以下是小编精心整理的讲文明重修养的演讲稿-文明礼仪演讲稿，希望

能够帮助到大家。

讲文明重修养的演讲稿-文明礼仪演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！首先很荣幸的在这里做关于“文明修身”社会调查

的总结。这次社会调查以问卷的形式，提出了十二道问题，所有问题

全部围绕文明修身这个主题。调查对象主要是我学院XX级学生及部分

XX、XX级学生。下面，我分别从几个方面，总结这次社会调查的结果。

首先，同学们普遍反映对校园中出现的各种不文明现象持厌恶或

者不支持的态度。这些行为包括：闯红灯，不排队，占座，公共场合

情侣间过分亲密等等。同学们在面对这些不文明现象的时候，应当勇

于站出来，指出对方行为不当之处。但是根据我们的调查结果显示，

80%的同学在公共场合不能主动上前制止各种不文明行为。并且70%

的同学认为别人在公共场合指出自己的行为不当之处很难为情，只有

30%的同学会选择欣然接受并努力改正。所以，希望同学们在以后的

生活中勇于指出他人的不文明行为，并且接受他人的意见并努力改正。

其次，调查结果显示大学生各种文明行为缺乏主动性。例如，50%

的同学在食堂吃饭偶尔会主动收盘；30%的同学不会收盘；而只有20%

的同学用餐后会主动收盘。50%的同学在没有人的时候，偶尔会捡起

地上的垃圾；40%的同学不会捡起地上的垃圾；而只有10%的同学会

主动捡起地上的垃圾。通过以上的数据表明，同学们的主动性有待提

高。

第三，同学们对自身的行为规范较差。如大部分同学为了取捷径，

会践踏草坪。而在一个“以下现象你在教室中存在哪些”的问题中，

“垃圾随手扔在课桌里，在桌子上乱涂乱画，课间和同学大吵大闹，

在教室里吃东西，上课做与课堂无关的事”。以上种种现象都频繁的

出现在我们的教室里。并且，只有30%的同学会带走自习时制造的垃

圾；有50%的同学偶尔会带走制造的垃圾。所以，希望同学们要严格

要求自己，杜绝上述不文明现象的发生。

第四，80%的同学能注意到自身的不文明行为并努力改正，只有

小部分同学没注意过自身的不文明现象。说明同学们还是有主动改正

错误的决心和勇气。

文明修身是为提高大学生思想道德素质而开展的系列活动。它具

有较为深远的理论意义和实践意义。从理论意义看，文明修身活动体

现马克思主义关于人的全面发展的基本理论；贯彻了“以学生为本”

的教育理念；彰显了我国儒家传统的修身思想。从实践意义看，文明

修身活动抓住了大学生的薄弱环节，具有针对性；传承了为人师表的

师范精神，具有教育性；创新了高校德育工作的理念、思路和方法，

具有实效性。

最后，送给大家诸葛亮的一句话：夫君子之行，静以修身，俭以

养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

谢谢大家！

讲文明重修养的演讲稿-文明礼仪演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天我演讲的题目是“学会人类最美丽的语言——爱”。

曾经有过这样一个真实的故事：某地一家新幼儿园刚刚开张，要

召收一批幼儿教师。因为那家新开的幼儿园的条件非常优越，所以省

内外一大批幼师毕业生闻讯而来，可最终她们居然一个都没被录取。

原因很简单！在她们应试的过程中，边上始终有个小孩在哭泣，可来

应聘者只顾展示自己的才艺，只顾自己应试，只想给主考官留下个好

的印象，却没有一个人去理会那哭泣的小孩。招聘者当然不可能录用

这样的人。她们竟然会任凭一个小孩子哭泣而不闻不问，连一点起码

的关心别人，爱护小孩子之心都没有，怎么可能当的好幼儿园教师？

从中我们可以看出一个人自身的文明修养对其工作有着密切的关系。

所以，这是我们中职生必修的一门课程。其中也包括礼貌用语，也就

是学会人类最美丽的.语言——爱。爱，在某个瞬间里是自由的、浪漫

的。而在生活的漫长时间里，它受的约制和束缚却是如此深重。许多

东西如同流水一般，从指间一股一股的滑落，消失，却不在有。爱，

确实是人类最崇高的情感，是人间最美丽的语言。一个充满爱的世界，

一定是一个最美丽的世界。

几年前的2月23号，在天都动物园的熊山上，清华大学的一个学

生刘洋把一瓶浓度高达98%的高纯度硫酸泼向了正在向人们乞食的大