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济宁教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考

试模拟通关试题

一、单选题

1．心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期是（）

A.初中一年级B.初中二年级

C.初中三年级D.高中一年级

答案：：B

解析：：

初中二年级是品德发展的关键期。

2．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。

A.唐朝中期

B.明朝中期

C.清朝末年

D.辛亥革命以后

答案：：C

解析：：

1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。

3．以下属于认知策略的是（）。

A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表

C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结

D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落

答案：：C

解析：：

A项和D项是调节策略，B项是资源管理策略。C项属于认知策略中的复述策略。

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4．孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：：C

解析：：

在具体运算阶段，儿童逐步摆脱了自我中心，能从他人的角度思考问题，记忆力也逐步发

育，这是说谎和察言观色的思维基础。

5．元认知策略一般不包括()。

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.复述策略

答案：：D

解析：：

元认知策略包括计划策略、监控策略及调节策略。认知策略包括复述策略、精细加工策

略、组织策略。D项复述策略属于认知策略。

6．数学老师教学生记忆圆周率时，指导学生把3．14159记成“山间一寺一壶酒”。这种方

法属于()。

A.复述策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.自由联想策略

答案：：C

解析：：

题干运用的是谐音联想法，属于精细加工策略中的记忆术。

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7．以学生实践活动为基本特征的练习法，属于()。

A.以语言传递信息为主的方法

B.以直接感知为主的方法

C.以实际训练为主的方法

D.以引导探究为主的方法

答案：：C

解析：：

以语言传递为主的教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法；以直观感知为主

的教学方法包括演示法、参观教学法；以实际训练为主的教学方法包括练习法、实验法、

实习作业法、实践活动法；以探究活动为主的教学方法又称为发现法。题干中“以学生实践

活动为基本特征的练习法”符合以实际训练为主的练习法。

8．在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的理论是()。

A.传统教育论

B.现代教育论

C.形式教育论

D.实质教育论

答案：：C

解析：：

形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科

发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论的代表人物是德

国的赫尔巴特和英国的斯宾塞，实质教育论认为教学的主要任务在于传授对学生生活有用

的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

9．根据课程管理主体的不同，可将课程分为()。

A.国家课程、地方课程、校本课程

B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程

C.工具性课程、知识性课程、实践性课程

D.小学课程、初中课程、高中课程

答案：：A

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解析：：

根据课程管理主体的不同，可将课程分为国家课程、地方课程、校本课程。

10．新课程主张教师应把教学过程看作是()。

A.教师的教与学生的学的过程

B.课程传递和执行的过程

C.师生交往、积极互动、共同发展的过程

D.知识传授和学生能力发展的过程

答案：：C

解析：：

新课程强调教学过程是一个互动发展的过程。

11．学生中心课程论的主要代表人物是()。

A.布鲁纳

B.杜威

C.罗杰斯

D.凯洛夫

答案：：B

解析：：

杜威的教育观点包含三中心论——儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心。

12．在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培

养，主张发现学习的专著是（）。

A.普通教育学

B.大教学论

C.教育