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2021年春4月自考护理专业本科护理学导论考题
一、单项选择题
1、文化一经产生就会被世人模仿及利用,这种现象体现了文化的______。
A.变异性
B.时代性
C.传递性
D.自然性
2、以人的健康为中心阶段的护理特点是______。
A.护理理论指导护理实践
B.护理人员的工作场所在医院
C.对病人实施整体护理
D.护理对象主要为住院病人
3、不同组织部位的炎症表现大都有红、肿.热、痛、功能障碍的病理改变,这种描述体现了思维的______。
A.间接性
B.概括性
C.逻辑性
D.物质性
4、关于纽曼保健系统理论的描述,正确的是______。
A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
B.护理是帮助人们控制或适应刺激
C.护理是预防及治疗人的自理缺陷
D.护理服务是由三级预防保健护理完成的
5、根据我国目前的法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该______。
A.执行医嘱
B.拒绝执行医嘱
C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱
D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱
6、人们要求自己的行为符合理想的标准,属于人格结构中的______。
A.本我
B.自我
C.超我
D.本能
7、人们要求自己的行为符合理想标准,属于人格结构中的______。
A.本我
B.自我
C.超我
D.本能
8、下列关于奥瑞姆(Orem)自理理论的描述,正确的是______。
A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
B.护理是帮助人们控制或适应刺激
C.护理是预防自理缺陷的发生和发展
D.护理服务是由三级预防保健护理完成的
9、根据弗洛伊德的观点,发展不顺利会造成强迫性人格的时期为______。
A.口欲期
B.肛欲期
C.性蕾期
D.潜伏期
10、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。
A.一级医疗事故
B.二级医疗事故
C.三级医疗事故
D.四级医疗事故
11、科学思维最普通、最基本的形式是______。
A.逻辑思维
B.创造性思维
C.数理思维
D.评判性思维
12、护理人员能用自己的专业知识及技能决定的护理措施及护理服务,属于______。
A.依赖性护理功能
B.合作性护理功能
C.指导性护理功能
D.独立性护理功能
13、以改变学习者态度为目的的教学方法是______。
A.多媒体教学法
B.视听教学法
C.讨论法
D.实地参观法
14、纽曼保健系统理论不包括______。
A.效应器
B.压力源
C.机体防御
D.预防性护理措施
15、在跨文化护理理论中,世界观和文化社会结构层属于日出模式的______。
A.Ⅰ级
B.Ⅱ级
C.Ⅲ级
D.Ⅳ级
16、当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。
A.否认期
B.愤怒期
C.沮丧期
D.接受期
17、下列关于适应的描述正确的是______。
A.适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程
B.人类的适应能力是无限的
C.适应是人类所特有的、区别于动物的特征
D.适应能力有个体差异,因人而异
18、儿童对自己的性器官感兴趣的时期是______。
A.潜伏期
B.肛欲期
C.口欲期
D.性蕾期
19、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10-12岁儿童应处于______。
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
20、人际吸引最重要的影响因素是______。
A.个人特质
B.相近性
C.相似性
D.相悦性
二、多项选择题
21、影响临床护理决策的因素有______。
A.个人价值观
B.知识及经验
C.个性特征
D.环境因素
E.情境因素
22、下列关于中国文化核心精神和特征描述正确的有______。
A.中国文化的核心精神是商周时期产生的中和主义
B.要做到人际关系融洽,相容相生,和而不同
C.凡事不走极端,求大同存小异
D.鼓励个人欲望的满足
E.弘扬个性张扬
23、失望的行为表现有______。
A.对将来的预见能力降低
B.反复遭受失败
C.对自己及他人失去信心
D.放弃努力
E.争取实现目标的能力降低
24、失望的情感表现包括______。
A.无望感
B.个体对将来的预见能力降低
C.挫败感
D.放弃努力
E.冷漠感
25、社会认知的偏差包括______。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.装饰效应
E.社会刻板效应
三、填空题
26、社区护理的工作重点是社区卫生、心理卫生以及与______有关的活动。
27、逻辑思维包括形式逻辑思维和______两种形式。
28、沟通的最低层次是______。
29、对大多数人来说,人生所面临的最大丧失可能是______。
30、护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、____
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