部编版二年级语文上册第24课《风娃娃》精美课件.pptx

24风娃娃

猜一猜看不见来摸不到，四面八方到处跑，跑过草地草弯腰，跑过江河起波涛，穿过森林树枝摇，飘到天空云飘飘。

看，风在告诉小树，见到路人要招手，做有礼貌的孩子。

瞧，风正和旗杆上的红旗玩得正起劲呢！

看，风又把细细的雨丝吹得东歪西斜，像喝醉酒的醉汉一样。

听，嗖嗖嗖，风和小男孩手中的风车玩起了转圈圈的游戏。

风娃娃觉得自己长大了，他想像妈妈一样帮助别人做好事，他做了哪些事情呢？

从以上的交流中我发现同学们喜欢看图片，并且能通过想象介绍图片上的内容。下面我们就先来观察课文中的两幅插图。

课文第一幅插图描绘的是风娃娃吹动风车的画面，图中的风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。从插图能感受到风车一下子转得飞快，风能帮助人们做好事。

风娃娃看见广场上有几个孩子正在放风筝，赶紧过去用力吹，风筝被吹跑了，孩子们一脸的伤心、绝望和惊慌失措。从插图中能够感受到风有时也做坏事。

大家那么喜欢风娃娃，风娃娃也特别想跟大家交朋友，现在我们就来读读风的故事。请大家自由地、声音响亮地读课文，边读边圈出生字宝宝，并给它们找找朋友，找到的就用横线把它划出来，还要想想有什么好办法能读准这些生字的字音，记住这些生字的字形。

帮助风车抽水使劲转得秧苗断断续续仍然流汗表示广场摇摇摆摆翻跟头伤心路边栽树责怪帮助风抽水使劲转秧断断续续仍然流表示广摇摇摆摆翻跟头心边栽树责怪zhùchōushǐjìnyānɡxùrénɡbiǎoshìbǎifānzāizé我会认

结构：左右结构组词：铁路马路造句:2006年7月1日青藏铁路正式开通运营。lù音序：L部首：

结构：上下结构组词：着急急躁造句:天黑了，妹妹还没有回来，妈妈很着急。jí音序：J部首：心

秧苗小车汗水

请同学们认真读课文，想想风娃娃做了哪几件事情吹转风车，吹动帆船，吹跑了风筝，吹掉了衣服，吹断了小树。

风娃娃做的这些事中哪些是好事？受到了人们的称赞。好事情：吹转风车，吹动帆船。坏事情：吹跑了风筝，吹掉了衣服，吹断了小树。风娃娃做的事中哪些是坏事？受到了人们的责怪。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

结构：独体字组词：火车汽车造句:我家新买了一辆轿车。chē音序：C部首：车

让我们来看看，没有风娃娃的时候风车是怎么转的？水是怎么流的？看了以后你有什么感受？大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。能想象到田里的秧苗非常干渴，耷拉着叶子等等。

看到风车转得这么慢，如果你是风娃娃你会怎么想呢？你会怎样做？

再读课文，读出风娃娃的“使劲”。

风娃娃也和你们一样，它也想帮助人们做事呢！他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。

结构：左右结构组词：闷得慌好得很造句:这个笔记本好得很。de音序：D部首：彳

秧苗喝足了水，它们可高兴了，它们想对风娃娃说些什么呢？风娃娃听到秧苗这样说肯定是高兴极了。那你们高兴吗？下面让我们带着高兴的心情一起再来读读第二自然段。

秧苗yāngmiáo结构：左右结构音序：Y部首：禾音序：M部首：艹结构：上下结构

通过学习课文第二自然段，我们知道了风娃娃是怎么帮助人们吹转风车的，受到表扬的风娃娃可高兴啦！我们继续学习课文，看看它又来到了哪里？又做了什么？

让我们来看看，没有风娃娃的时候船工们是怎么拉船的？大船是怎么走的？看了以后你有什么感受？船工拉船的辛苦与艰难

结构：左右结构组词：汗水流汗造句:汗水顺着他的脸颊流下来。hàn音序：H部首：氵

看到船工拉船那么吃力，大船走得这么慢，如果你是风娃娃你会怎么想呢？

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。风娃娃又是怎么做的呢？结果怎样？船工们想对风娃娃说些什么表示感谢呢？

风娃娃做了两件好事后是怎样想的？

结构：左右结构组词：操场市场造句:课间，我们在操场上做游戏。chǎng音序：C部首：土

结构：左右结构组词：伤感悲伤造句:王爷爷那条受伤的腿一到阴雨天就