2021年秋10月自考护理专业本科护理学导论试题含解析.doc

2021年秋10月自考护理专业本科护理学导论试题

一、单项选择题

1、非技术性护患关系中最主要的内容是______。

A．价值关系

B．道德关系

C．法律关系

D．文化关系

2、根据马斯洛的人类基本需要理论，下列应首先得到满足的需要是______。

A．尊重的需要

B．安全的需要

C．自我实现的需要

D．爱与归属的需要

3、被称为“现代心理学之父”的是______。

A．艾瑞克森

B．弗洛伊德

C．科尔伯格

D．皮亚杰

4、社区护士为居民开设有关高血压的讲座，此时护士的角色是______。

A．护理者

B．沟通者

C．促进康复者

D．教育者

5、对服务对象健康感知与健康管理型态的评估属于护理评估内容中的______。

A．一般资料

B．生活状况及自理程度

C．健康检查

D．心理社会方面的资料

6、沟通的人际距离一般是______。

A．15cm

B．30cm

C．50cm

D．80cm

7、影响健康的主要因素是______。

A．生物因素

B．心理因素

C．物理因素

D．社会因素

8、科学思维最普通、最基本的形式是______。

A．逻辑思维

B．创造性思维

C．数理思维

D．评判性思维

9、儿童对自己的性器官感兴趣的时期是______。

A．潜伏期

B．肛欲期

C．口欲期

D．性蕾期

10、人们要求自己的行为符合理想标准，属于人格结构中的______。

A．本我

B．自我

C．超我

D．本能

11、满足病人自尊的需要，最恰当的方法是______。

A．入院指导

B．提供良好的住院环境

C．关心、重视病人的特性及个人习惯

D．精湛的护理技术

12、法律意义上的护士必须具备的条件是______。

A．具有中专或中专以上的文凭

B．受聘于某个医疗机构

C．通过护士执业资格考试并经过注册

D．具有一定的医学知识

13、不同组织部位的炎症表现大都有红、肿.热、痛、功能障碍的病理改变,这种描述体现了思维的______。

A．间接性

B．概括性

C．逻辑性

D．物质性

14、根据马斯洛的人类基本需要理论,最高层次的需要是______。

A．尊重的需要

B．安全的需要

C．自我实现的需要

D．爱与归属的需要

15、根据罗依适应理论，环境中引起个体反应的直接原因是______。

A．相关刺激

B．主要刺激

C．固有刺激

D．一般刺激

16、个人所感知的期望与自身生活背景或生活经历息息相关,体现了希望的______。

A．情感性

B．情景性

C．依附性

D．认知性

17、莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是______。

A．显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式

B．描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素

C．阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响

D．解释了护理关怀的决策和行为

18、一位患急性肾炎的病人痊愈后不愿出院，可能出现的角色适应问题是______。

A．病人角色行为异常

B．病人角色行为强化

C．病人角色行为冲突

D．病人角色行为缺如

19、自卑的产生,源于下列哪种需要没有得到满足?______。

A．生理的需要

B．自尊的需要

C．安全的需要

D．情绪的需要

20、人际吸引最重要的影响因素是______。

A．个人特质

B．相近性

C．相似性

D．相悦性

二、多项选择题

21、文化休克的临床表现包括______。

A．坐立不安、失眠、疲乏

B．缺乏自信、忧虑

C．思维不能集中

D．躲避、注意力和控制缺陷

E．胃肠功能减退

22、文化的功能包括______。

A．文化使社会有了系统的行为规范

B．文化使社会团结有了重要的基础

C．文化塑造了社会的人

D．文化满足了人类的需要

E．文化传递社会经验和信息

23、希望的特征包括______。

A．情感性

B．情景性

C．时空性

D．依附性

E．认知性

24、凯文纳夫将病人家属的心理变化过程归纳为______。

A．震惊和不知所措

B．情绪反复无常

C．内疚罪恶感

D．失落与孤独

E．解脱及重组生活

25、健康教育的基本原则包括______。

A．科学性

B．规律性

C．启发性

D．行政性

E．抽象性

三、填空题

26、脑死亡包括大脑、中脑、小脑和______的不可逆死亡。

27、评判性思维的核心认知技能包含______、解析意义及阐明意义的亚技能。

28、尸斑通常在死后______小时出现。

29、逻辑思维包括形式逻辑思维和______两种形式。

30、法律的核心范畴是权力、______和义务。

31、人际沟通中的距离分为亲密距离、人际距离、______和公众距离四个层次。

32、美国健康教育学家格林认为，健康促进是指一切能促使行为和______向有益于健康方向改变的教育与环境支持的综合体。

33、护理计划的过程包括排列护理诊断的顺序