2024年幼儿园大班艺术剪纸活动教案范例.docVIP

2024年幼儿园大班艺术剪纸活动教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班艺术领域教材第四章《剪纸艺术》，主要详细内容包括剪纸的基本概念、剪纸的分类、剪纸的工具和材料、简单的剪纸技巧和创作方法。具体章节为《美丽的窗花》。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握剪纸的基本知识和技巧，培养他们的动手能力和审美能力。

2.培养学生观察、想象、创造的能力，提高他们对艺术作品的欣赏和表达能力。

3.培养学生的团队协作精神，增强他们对传统文化的认识和热爱。

三、教学难点与重点

教学难点：剪纸技巧的掌握和创意发挥。

教学重点：了解剪纸的基本知识，学会简单的剪纸方法，培养审美观念。

四、教具与学具准备

教师准备：剪纸样品、剪刀、彩纸、胶水、教学PPT等。

学生准备：剪刀、彩纸、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示各种美丽的窗花，引导学生观察并说出他们的特点。

2.讲解剪纸基本知识（5分钟）

讲解剪纸的定义、分类、工具和材料，引导学生了解剪纸艺术。

3.课堂示范（10分钟）

演示简单的剪纸技巧，如对称剪纸、折叠剪纸等，并讲解创作方法。

4.学生实践（10分钟）

学生分组进行剪纸实践，教师巡回指导。

5.例题讲解（5分钟）

出示一个简单的剪纸例题，讲解解题思路和步骤。

6.随堂练习（10分钟）

学生根据例题独立完成剪纸作品。

7.展示与评价（5分钟）

六、板书设计

1.《美丽的窗花》

2.内容：

a.剪纸的基本知识

b.剪纸的分类

c.剪纸技巧：对称剪纸、折叠剪纸

d.创作方法

七、作业设计

1.作业题目：利用所学剪纸技巧，创作一幅以“春天”为主题的窗花作品。

2.答案：无固定答案，要求作品创意新颖，剪纸技巧熟练。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

a.引导学生了解其他民间艺术，如泥塑、年画等。

b.组织学生参观剪纸展览，提高他们的艺术修养。

c.鼓励学生将剪纸作品应用到生活中，如装饰家居、制作礼物等。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教具与学具的准备

5.教学过程中的实践情景引入和例题讲解

6.板书设计的信息量与逻辑性

7.作业设计的开放性与实用性

8.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、教学内容的针对性

教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣点。《美丽的窗花》作为教学内容，既贴近幼儿生活，又能激发他们对传统艺术的兴趣。在详细内容上，应着重介绍剪纸的基本技巧和创作方法，以及如何将这些技巧应用到具体的作品创作中。

二、教学目标的明确性

教学目标应具体、可操作。在制定教学目标时，要考虑到知识技能的掌握、情感态度的培养以及价值观的塑造。例如，通过剪纸活动，幼儿不仅能学习到具体的剪纸技能，还能培养对传统文化的尊重和热爱。

三、教学难点与重点的区分

教学难点通常是在教学过程中需要额外注意和多次重复的部分，而重点则是整个教学内容中最为核心的部分。在剪纸活动中，技巧的掌握和创意发挥是难点，而基本知识和技巧的学习则是重点。

四、教具与学具的准备

教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的操作安全性和实用性。剪刀、彩纸等工具应选择适合幼儿手部大小和力量的，避免过小或过尖锐，造成安全隐患。

五、教学过程中的实践情景引入和例题讲解

实践情景引入应具有趣味性和启发性，通过展示美丽的窗花作品，让幼儿感受到剪纸的魅力。例题讲解则要清晰、易懂，通过具体的步骤演示，帮助幼儿理解并模仿。

六、板书设计的信息量与逻辑性

板书设计要简洁明了，既要包含足够的信息量，又要保持逻辑性。可以通过图解和关键词的方式，帮助幼儿记忆和理解教学内容。

七、作业设计的开放性与实用性

作业设计应具有一定的开放性，鼓励幼儿发挥个性和创意。同时，作业应具有实用性，让幼儿的作品能够应用到实际生活中，增强他们的成就感和自豪感。

八、课后反思与拓展延伸的实际操作

课后反思要真实、具体，针对教学过程中的不足提出改进措施。拓展延伸部分要具有可操作性，如组织参观剪纸展览、开展家庭剪纸活动等，使幼儿的学习体验得到进一步深化。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，语速适中，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。

2.在讲解剪纸技巧时，语言要清晰、准确，确保幼儿能理解。

二、时间分配

1.实践情景引入和讲解剪纸基本知识时间不宜过长，以免幼儿注意力分散。

2.学生实践环节时间要充足，保证每个幼儿都有足够的时间进行操作。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。

2.鼓励幼儿积极参与回答，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

四、情景导入

1.利用