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13少年中国说级文五年上册语部编版
清朝光绪年间举人，中国近代维新派、新法家代表人物，戊戌变法（百日维新）领袖之一,力图通过变法实现国家的强大。他是鸦片战争后，我国向西方寻求救国真理的知识分子代表人物之一。作者简介梁启超
《少年中国说》写于1900年。那时的中国，贫穷、落后、愚昧，同时饱受西方列强的侵略，国家命运岌岌可危。面对内忧外患的中国，梁启超等人想通过政治改良的方法来挽救国家，但不久就失败了。历史上把这次变法叫作“百日维新”。百日维新失败以后，梁启超逃到了日本。但他并没有就此放弃变法图强的努力，到日本的当年就创办了《清议报》，通过媒介竭力推动维新运动的继续。写作背景
当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治，只能由列强共管或瓜分。在国内，一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥帝国主义分子的野蛮行径和卑劣阴谋，纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理，激起全国人民的爱国热情，梁启超写下了著名的《少年中国说》。
少年中国说（节选）联系资料中八国联军污蔑中国的“老大帝国”这个称呼，想一想“少年中国”是什么意思呢？像少年一样年轻而富有朝气的中国,是作者心中所追求的一个未来的中国。“说”是一种文学体裁,表示议论。
听课文朗读，注音字音和节奏。
河出伏流，一泻汪洋潜龙腾渊，鳞爪飞扬乳虎啸谷，百兽震惶鹰隼试翼，风尘吸张奇花初胎，矞矞皇皇干将发硎，有作其芒天戴其苍，地履其黄xièlínhuánɡtāilǚ读一读，读正确，读流利。sǔnyùxínɡ
línhuánɡ鳞惶履我会认胎tāilǚxiè泻哉zāi你用什么好办法记住这些生字的呢？
流泻鱼鳞惶恐不安胎儿鳞惶胎泻形声字，我会记
哉（美哉）[哉]表示赞叹，相当于“啊”。比一比战（战士）（战争）（壮哉）zhànzāi
泻鳞惶胎履哉雄鹰展翅
提示：点击生字进入详细讲解。我会写泻潜试胎皇纵履疆
泻xiè组词：流泻倾泻造句：汹涌的洪水瞬间倾泻下来。我会写
潜qián组词：潜伏潜移默化造句：小猫潜伏在草丛中不肯出来。
试shì组词：试图考试造句：比赛中小明几次试图超越我都没有成功。
胎tāi组词：轮胎胎儿造句：爸爸的汽车后面放着一个备用轮胎。
皇huánɡ组词：皇冠皇帝造句：秦始皇是中国第一个皇帝。
履lǚ组词：步履履行造句：同学们一定要履行自己的承诺。
疆jiānɡ组词：边疆疆土造句：战士们常年驻守在祖国边疆。
把课文读给同桌听，互相检查是否能把字音读准，句子是否通顺。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。你发现这组句子的共同点了吗？少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。你能读出这种句式的节奏吗？少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年雄于地球/则国/雄于地球。
分段抽读课文，师生共同点评：是否把字音读准，句子是否通顺，节奏是否正确。
再读课文，结合注释理解语句意思，再和小组同学交流：可以交流自己理解了哪些语句，还可以提出不理解的内容进行小组讨论。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。用自己的话说说对第1自然段的理解。所以
【句意】所以所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上。年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。这个自然段主要讲了什么内容？第1自然段：中国少年肩负着建设少年中国的责任。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲
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