第三章第三节第3课时过渡晶体与混合型晶体2023-2024学年新教材高中化学选择性必修2同步导学案配套教学设计（人教版，双选）.docx

第三章第三节第3课时过渡晶体与混合型晶体2023-2024学年新教材高中化学选择性必修2同步导学案配套教学设计（人教版，双选）

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教学内容

第三章第三节第3课时过渡晶体与混合型晶体，2023-2024学年新教材高中化学选择性必修2同步导学案配套教学设计（人教版，双选）。本节课将围绕以下内容展开：

1.过渡晶体的特点及分类；

2.混合型晶体的概念及形成原因；

3.过渡晶体与混合型晶体的性质与结构关系；

4.实际应用中过渡晶体与混合型晶体的实例分析。

核心素养目标

1.提升学生对化学晶体结构与性质关系的理解，培养科学探究能力和创新意识；

2.培养学生运用化学知识解释实际现象的能力，强化科学思维和证据意识；

3.引导学生从微观角度认识过渡晶体与混合型晶体的特点，增强宏观与微观的关联能力；

4.培养学生合作交流、分享成果的良好习惯，提高团队合作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-过渡晶体的特点及分类：掌握过渡晶体的结构特点，了解其分类方法，如金属晶体、离子晶体到共价晶体的过渡类型。

-混合型晶体的概念及形成原因：理解混合型晶体的定义，掌握其形成原因，如不同类型晶体的混合、异质结构的形成等。

-性质与结构关系：分析过渡晶体与混合型晶体的性质如何与其结构密切相关，例如电导率、硬度等。

-实例分析：结合实际应用，分析过渡晶体与混合型晶体的具体实例，如半导体材料、超导材料等。

举例解释：

-过渡晶体的分类：以NaCl到SiO2的过渡为例，解释晶体结构由离子向共价转变的过程。

-混合型晶体的形成：以合金为例，说明金属晶体中不同金属元素的混合形成的混合型晶体。

2.教学难点

-过渡晶体的微观结构理解：学生难以从微观角度理解过渡晶体的结构特点，如晶格缺陷、电子排布等。

-混合型晶体的性质预测：学生难以根据混合型晶体的结构特点预测其性质，如电学、磁学性质。

-实例与理论结合：学生可能难以将理论知识和实际应用实例有效结合，分析问题。

举例解释：

-微观结构理解：讲解晶格缺陷对过渡晶体性质的影响，如金属晶体中的位错对硬度的影响。

-性质预测：通过分析混合型晶体中不同组分的相互作用，预测其电学性质，如半导体中的p-n结。

-实例与理论结合：以太阳能电池中的硅晶体为例，引导学生理解其半导体特性与晶体结构的关系。

教学方法与策略

1.教学方法选择

-讲授法：针对过渡晶体与混合型晶体的基本概念、性质及结构特点，采用讲授法进行系统讲解，确保学生掌握基础理论知识。

-讨论法：针对课程难点，组织学生进行小组讨论，鼓励发表观点，培养学生的合作能力和批判性思维。

-案例研究：结合实际应用案例，引导学生分析过渡晶体与混合型晶体的性质与结构关系，提高学生解决实际问题的能力。

-项目导向学习：设置研究项目，让学生自主探究过渡晶体与混合型晶体的相关知识，培养科学探究能力和创新意识。

2.教学活动设计

-角色扮演：让学生扮演科学家，探索过渡晶体与混合型晶体的性质与结构，增强学生的参与感和体验感。

-实验：设计相关实验，如制备过渡晶体和混合型晶体，观察其性质，提高学生的实验操作能力和观察能力。

-游戏：设计化学晶体知识竞赛等游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：制作精美的PPT课件，展示过渡晶体与混合型晶体的结构、性质及其应用，帮助学生直观理解。

-视频：播放相关教学视频，如晶体生长过程、晶体性质的实际应用等，增强学生的直观感受。

-在线工具：利用网络资源，如在线化学实验室、晶体结构模型等，让学生在虚拟环境中探索晶体知识，提高学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于过渡晶体与混合型晶体的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕过渡晶体的分类和混合型晶体的形成原因，设计具有启发性和探究性的问题，如“为什么有些晶体会出现过渡特性？”

-监控预习进度：通过平台的数据反馈，了解学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，初步理解过渡晶体和混合型晶体的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解，如分类的依据和混合型晶体的实际应用。

-提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至平台，以便教师了解预习效果。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习和问题提出能力。

2.课中强