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开展爱护环境活动总结10篇

开展爱惜环境活动总结1

6月11日至17日为全国“节能宣扬周”，在此期间，__学校

全体师生开展了“环保节能，从我做起”主题〔教育〕活动。

1、加强节能宣扬。该校充分利用〔国旗下讲话〕、发放〔建议

书〕等方式，充分利用宣扬栏、〔黑板报〕等有效载体，先后通过晨

会演讲、全校广播会、主题班会、演讲征文、制作〔手抄报〕等形式

多样的“节能节省”主题教育活动，在师生中普及节能节省的生活常

识，大力提倡绿色低碳的生活方式，坚固树立节能环保的生活理念!

此项活动激起广阔师生节电节水节能的主动性，形成“人人节省、事

事节省、到处节省”的良好节能节省气氛。

2、加强教育引导。在提倡节能、低碳、环保理念的同时，该

校要求各班级通过进行“节能环保，从我做起”主题班会、创办手抄

报及节能绘画作品等形式，教育引导同学积争做节能环保小卫士;同

时，不断加强顺手关水、关电、节省用纸、不乱扔垃圾等节能行为教

育指导，关心同学从详情做起、从小事做起，主动落实环保节能管理。

3、建立健全节能责任机制。为有效促进环保节能举措的落实，

学校仔细总结后勤保障中存在的一些铺张现象，进一步修订完善了学

校公物修理制度、办公室及班级〔财务管理〕制度，建立起行之有效

的节能环保责任机制，以机制落实求工作实效。

4、开展“小手拉大手宣扬”活动。各班仔细开展“小手拉大

手，环保一起走”主题活动，班主任组织同学收看了节能环保的公益

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宣扬片，观看相关视频，讲解活动背景，学习建议书的内容。相互商

量实施〔方法〕，并制作环保宣扬卡和家长同学共享。从自身做起、

从点滴做起、从身边小事做起，将低碳生活理念带回家，提倡家长也

加入到低碳生活、环境爱护的行动中来。

开展爱惜环境活动总结2

根据《关于20__年全国节能宣扬周和全国低碳日活动支配的

通知》和《辽宁省教育厅办公室关于开展20__年节省节能环保低碳

宣扬周活动的通知》文件要求，我校开展了一系列的主题活动了和宣

扬活动，现将主要〔工作总结〕如下：

一、开展了以《节省节能环保低碳》为主题的主题升旗仪式活

动

20__年6月17日，我校以《节省节能环保低碳》为主题的升

旗仪式活动，在本次升旗仪式上，八年二班赵树杨同学做了以《节省

节能，低碳环保，生活更美妙》为题的演讲，我校德育主任关旭平主

任做了重要讲话。

二、开展了一次以《节省节能、环保低碳》为内容的手抄报活

动

20__年6月17日6月21日，我校开展了以《节省节能、环保

低碳》为内容的手抄报竞赛活动，在本次活动中，各班同学都能主动

参加，并把自己班级比较好的作品展现在班级外的展现板上，不但做

到了很好的宣扬，同时，也熬炼了同学的动手力量和审美力量。

三、开展了一次以《低碳环保》为主题的主题班会活动

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20__年6月21日，我校利用第七节课的时间，开展了以《低

碳环保》为主题的主题班会活动，在本次班会中，各班同学都能主动

发言，发表自己对低碳环保的看法，今后应当如何去做。

开展爱惜环境活动总结3

绿色家园是我们赖以生存的环境，随着生活水平的提高，生活

垃圾也随之增加，垃圾日益增多给我们的城市环境带来严峻的污染，

也时刻威逼着我们的身体健康。

结合夏幼“创全”工作正紧锣密鼓地开展，为了让孩子们了解

环保的意义，自觉树立环保意识，进一步培育幼儿“节省资源绿色低

碳”的生活理念，主动提倡孩子们从我做起，从点滴做起，从身边小

事做起，共同行动营造绿色家园，为__创建全国文明城区主动奉献自

己的力气。__幼儿园大班组开展为期一周“低碳环保携手同行”环保

主题活动。

活动前期，各班以“奇思妙想废物利用”为主题开展了丰富多

彩的集体教学活动，通过观看“环保宣扬片”、“环保学问抢答”、

“〔变废为宝〕创意设计书”等好玩、多样的形式，让孩子们深切地

体会到环保的重要性，激发孩子们用实际行动践行“变废为宝低碳环

保”理念的爱好，并通过活动引导孩子们把“环保”理念传递给家长，

建议孩子和家长们运用生