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校园文化调研报告（精选5篇）

校园文化篇1

中学建校两年来，坚定不移地走”以德治校、特色办学“之路，

致力于学校文化特色建设，扩展了自己的生存空间，促进了学校持续

不断的发展。学校以《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进

一步加强和改进学校德育工作若干意见》为指导思想，在强化校园物

质文化建设，为学生创设一个良好的教育、教学活动场所的同时，积

极开展了学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的校园文化活动，促进

了学生综合素质的全面提高，对学生道德情操的培养和行为规范的养

成起到了较好的教育内化作用，逐步形成了”校以育人为本，师以敬

业为乐，生以成才为志“的良好风尚。

一、加强物质文化建设，美化校园环境。

物质文化是一种直观性文化，它直接表现出师生所处的文化氛围，

如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等。我校的物质文化建

设以”三个面向“为指导思想，根据我校的实际情况，充分体现了全

校师生的共同思想、共同情感、共同审美观。两年来，学校借创建市

级示范初中之际，加大了校园文化硬件建设的力度，投入大量资金用

于校园的改造和美化，学校的绿化面积、品位均有了较大的提高，校

园内鲜花烂漫，绿树成荫，走进校园，橱窗会”说话“，墙壁会”育

人“，庄严肃穆的杨献珍纪念像、